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校园文学 | 六二不倒 | 作者:李子田




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我有一个家。这个家陪伴我走过六年岁月,直到如今,我还生活在与她相依而行的美好回忆当中。我班即我家,是我虽离她远行却依然舍不下的地方。
当年朔风寒雪

那是二年级的冬天,记得那年下了很大一场雪。鹅毛般的大雪纷纷洒洒,自九霄漫舞而下,一点一点,将地面遮掩。语文老师见班里的同学们因下雪而兴奋不已,笑眯眯地大手一挥:“这节课不上了,咱们打雪仗去!”见同学们欢呼雀跃,老师又叮嘱道,“一定要注意安全啊!”同学们一窝蜂地涌出教室,在雪地上撒起欢儿来。
老师组织我们分成两队打雪仗。随着一个个雪球在空中划过一道道优美的弧线,同学们的心情越来越欢快。也不记得是谁先打头开始的,同学们在操场上唱起了歌。从《铃儿响叮当》开始,唱《新年好》《洋娃娃与小熊跳舞》,操场上,我们的歌声回旋飘荡。
当年朔风寒雪,未阻你我年少清欢,意气风发!
彼时春光正好

记得是在四年级的暮春时节,正巧下了蒙蒙细雨,学校组织我们去王屋山研学旅行。那时正是年少轻狂、桀骜不驯的年纪,一路上朗诵、唱歌,伴随着欢声笑语,我们到达了目的地。也许是把昏昏欲睡的教官吵醒多次的缘故,也许是的确玩得太甚了,反正一下车,我们就被教官送了一份“大礼”——全班一起,做20个俯卧撑。于是乎,二班全体同学,趴在在雨地中,连雨衣都不穿,说说笑笑的,做完了20个俯卧撑。
彼时春光正好,纵然是溦wēi落花残,也难掩这如画韶华,似歌流年。
此时年少似骄阳
六年级的元旦那天,班里组织同学表演节目,开展联欢会。记忆中那天上午月考成绩出来了,十分不理想。当时班里一扫往日的欢声笑语,一片愁云惨淡,连零零散散的说话声都流露出遗憾与难过。同学们一个个愁眉苦脸的,甚至连下午的联欢会也被遗忘了。
班主任皱着眉头进来了,坐下就叹了口气,才挥手示意同学们安静。“虽然这次没考好,但是没关系的,我们还有半个月的复习时间。”她笑笑,“现在,我们开始联欢会!”
我清楚记得最后一个节目。班里最调皮的五个学生站在教室中央,慵懒的余晖打窗户斜射进来,散落在领头那名同学的半边脸上,更映衬出少年的双眸熠熠星光。五个少年认真而又坚定地唱《少年中国说》,唱到“少年自有少年狂”时,全班沸腾了。四十二名同学一齐跟着唱,许多人的眼眶湿润了。
唱完后,不记得是谁先振臂高呼——“六二不倒,战无不胜!”全班同学也跟着高呼——“六二不倒,战无不胜!”呼声此起彼伏,老师的眼眶红了,那五位同学已经流下了泪。呼声响彻班级,响彻校园。
此时年少似骄阳,仿佛能驱尽周遭一切的黑暗与寒凉。
我也是一个有着小乡愁的人,我贪恋那时的喧闹,那时的玩笑,以及那时的人。二班,是我最先遇到,最先认真对待,却也最先离开的家。我曾写过一句词来形容这段青葱岁月——“时至现今风也散,归去,浩唐一梦又何妨!”再追忆,仅剩梦中相逢。
六二不倒,战无不胜!
(辅导教师:苏胜美)

老师点评:

1.内容和主旨:本文是以“有家真好”为话题,自拟题目写的一篇记叙文。本文以班集体为家,按照时间顺序回忆了三件事情:二年级师生打雪仗,四年级研学旅行全体被罚,六年级元旦会上的相互鼓励。通过对往事的回忆,作者表达了出对班集体的无比热爱和思念之情。

2.写法:本文语言优美典雅,首尾照应,尤其是结构特别整齐。一、全文使用了总分总的结构形式;二、三件事以三个小标题领起,并且小标题句式整齐有序;三、每件事描述结束后都有一句优美的抒情议论句做结,深化了主题。

作者介绍:李子田,河南济源延庆外国语学校七3班学生。热爱学习,爱好阅读和写作,尤其热爱古代诗词,曾有文章在校报和《大河文学》上发表。


审核:文子 | 责编:王芳 远岫 若谷 |  编辑:陈丽 |  图片:网络
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