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如何和顾问交流|有哪些因素会是对判断有影响的?
很多家长和留学中介聊,有的说中介不喜欢他孩子,有的说顾问老师和她的思路不对付,其实非常有可能是因为前期大家没有交流清楚。所有顾问都不会有意坑孩子,都是希望做好孩子的申请,能出成绩。然而,在实际操作中,每个顾问有自己的判断和方式,这里面没绝对的对错。家长要在开始就了解和判断清楚,是否喜欢选择顾问的方式,这是最关键的,不要等顾问上手了,才发现不是自己想要的,所以前期交流非常重要。
 
家长在和顾问交流的时候,要注意重点,如果有效地和顾问沟通好,判断顾问是不是适合你家孩子。每家顾问的特点不同,喜好不同,会有不同的选择,我整理了一些交流需要的提供的信息,如果这些信息如果能快速准确的在交流中给到,那么顾问的反馈一定也会比较清晰,这样对于双方相互迅速判断是否合适都是有帮助的。
 
一、个人基本信息:
 
1. 性别
 
一般来说,很多顾问会倾向文科男,对女生则不太嫌弃,文理均可。当然,也有一些顾问,听到理科,商科,一概不喜欢。总体来说,理科男待遇最差。有些顾问喜欢做冷门专业或者文科专业,从来不做理科专业和商科热门专业。有些顾问则不回避,让孩子自由选择,这里家长要问清楚。
 
2. 年级
 
顾问比较喜欢承接9,10年级的孩子,因为这个时候孩子还没有定型,只要底子好,愿意配合,那么还有时间去规划。如果11年级的孩子,规划的工作少很多了,只能看孩子现有的情况,根据情况去判断如何申请了,自行设计的成分少了很多。
 
3. 学校
 
家长可能会迷惑,为啥在乎学校,根据学校的性质不同,有几个可能的分类:
 
a. 美高会好做很多,同时美高一般都有历年的录取数据,可以参考。

b. 海外高中,因为中国孩子在海外的稀缺性,所以特质比较容易找。

c. 国内的好学校,学校和某些好学校,比如芝加哥,比如韦尔斯利这样的学校有时候有一些关联关系,录取也会有些优先
 
所以,一般顾问需要知道孩子的学校情况。
 
 
二、学术成绩
 
1. 语言能力
 
出国留学,语言先行,对于八九年级准备申国际高中的学生,我也建议最好先有托福,雅思,多邻国之类的语言成绩,现在申请高中都需要,其实高中也是要根据具体成绩,基本判断出学生的语言水平。
 
2. 课程体系及GPA
 
知道了孩子的学校,还需要知道学生的课程体系,一般美高和IB申请美本很正常,很多人认为AL体系是针对英国的,好像不利于申美,其实不是这样的。AL体系虽然是英制的体系,但是一样可以申美,只是AL体系的科目略少,有可能需要一些补充,其实完全没有问题的。要是哪个顾问说AL不利申美,我来和他辩论。
 
除了课程体系外,顾问还比较喜欢知道孩子的GPA和大概的校内排名,因为这个大概能判断学校对孩子的重视程度,同时根据孩子学校历年的录取情况,大概能推断出孩子大概可能的录取情况。
 
三、竞赛,活动和专业方向
 
顾问一定会希望了解孩子可能的专业方向,孩子可能的兴趣点,或者家长希望孩子申请可能的专业方向。一般文科,冷门专业会好申,如果孩子没有特别明确的点,顾问大概率会往这方面带,如果家长和孩子有明确的兴趣点和专业方向,那么这时候就要判断了,如果孩子真心喜欢,实力也够强,活动方向也很清晰,我的态度是,这样的情况没有必要强行让孩子改变,为了单纯的排名去让孩子做不喜欢的活动,研究新的专业方向不太值得。如果孩子没有定型,什么方向都愿意尝试的话,那么为了申请的便利性,可能会做一些活动,竞赛设计,以便于后面的申请优势。
 
所以,家长需要提供相应已有的竞赛和活动信息,以及自己的对孩子专业方向的想法,供顾问判断。这也就是常说的拉主线。
 
四、其他信息
 
1. 是否需要多国申请?
 
有些顾问只会申美国,我比较喜欢根据孩子的方向做多国申,这样至少可以互保一些,因为最近美国的申请结果有时候真的不是最理想的。
 
2. 是否申助学金?
 
有些家庭是有助学金需求的,这点必须先告知顾问,因为有了FA需求,材料要多很多,选校方向也会有很大的不同了。
 
3. 其他个人的特殊情况
 
比如孩子的出生地,宗教信仰,性取向等等。自身是否有残疾等特殊信息等。
 
4. 是否考虑特长生渠道?
 
孩子是否是运动员,竞赛生,艺术生?是否能够通过运动员身份或者顶级竞赛生的身份,获取录取。或者孩子是艺术生,走艺术路线,那么考评因素又会发生很大的变化了。
 
基本上,第一次和顾问的交流,提供这些信息,也就够了。在交流中,家长可以根据顾问的回答收获相应的信息,判断顾问的思路是否是合适孩子的。
 
后续,还需要考评的是机构的文书水平,服务的细节和各个人员的配合,以及顾问和孩子之间的默契程度。这些某种意义上,家长可能要通过打听和侧面了解,才能知道一些。还是先尽量把前面的功课做好,三观一致,再看后面的服务细节,文书水平等。
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