先是翻找出写得认真的，有易承、中续、曦韵、沁霄、曼钰、梓儒、翎昕、林蓥又翻找出写得有进步的或认真参与的，有子墨、皓轩、正泽、子昊、小虢、晨怡（当然老师眼神也可能不太好，有遗珠未被发现），再来个软笔书法欣赏。
每次我都像欢乐的小孩，天真地看着，笑着。每次孩子们有进步，我都要比他本人还高兴。毕竟平时改作业，眼神太受伤了。班里又有人进步了，善莫大焉。
今日还有个插曲，展示可欣的练字作品，当20多米长的的书卷慢慢展开，一直拉着越过讲台，穿过走廊，孩子们控制不住地跑着跳着往前看闹出挺大动静，隔壁班也因此受到干扰，误以为发生打架事件。课室不远处恰好又是领导办公室，连校长也被惊动了（应该是听到动静被惊吓了），一头雾水地看着我。我真是抱歉万分！感觉头上飞过一团小黑云。
作业展示倒已结束，想要在原基础上更有突破，还要勤于耕耘；羡慕不已的，种一棵树最好的时间就是现在，那么现在出发吧。
期待大家能日积月累，不断有进。
也许一时用心还未见成果，当不气馁；如果已初见成效，应勇往直前，更上一层楼。
当然交出一份作品，不是最重要的，更重要的是在平日的写作业中也要把它当成是练习的机会。活在当下，练在当下——这份修炼老师也当与你们同行。
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