在线教育如何塑造人类社会的未来？

Editor's Note

今年以来，新冠肺炎疫情在全球的蔓延为在线教育产业带来了前所未有的机遇，其作为一种新型教育方式第一次在世界范围内得到普及。

这样的改变，除了给一个新产业带来更加光明的未来之外，在更深的层次上还意味着什么？更加平等的教育机会？通过教育创新帮助更多学生充分发挥潜能的契机？以及，我们如何能够借此机遇，塑造人类社会更加繁荣的未来？

在今天与大家分享的文章中，美国西南大学校长、著名教育顾问Edward B.Burger教授指出，我们面临一个对教育的未来展开创想的重大机遇。通过创建一个人人参与的线上学习社区，各年龄层的人们都有机会改变思维方式、获得智识增长，而这将推动人类社会步入更美好的未来。

在我写作这篇文章的时候，全世界正共同经历着悲伤和痛苦。这段时间爆发的危机对一些人而言是一次觉醒，而对另一些人而言则是一次警醒，它提醒着我们身边仍存在着不平等现象且造成着长期的恶劣影响。我总是会给自己留出思考的时间，而这一次，当我们带着目标、期冀和变革去展望未来时，我发觉我们需要更深层的反思。对于研究数学的我而言，这种深层的反思源于数学，却远远超越了抽象世界——我们都在努力去解答生活的谜题，那些或令人不安或振奋人心的谜题。

一个以解决问题为导向的思维方式需要有效的思考和领导力，其能够对创新和事物的演进持有开放态度，也要求人们不受干扰地专注于潜在解决方案的短期效果和长期影响上。这种类型的思考挑战着我们平衡事实、需求、情感、局限和机会的能力，促使我们在信息不全面、未来不明朗的情况下做出最好的决策。

在新冠肺炎疫情的大背景之下，我们越去强调历史的不公正和系统性的不平等，就越需要去解决这样的难题，即我们作为一个全球共同体，该如何寻求健康的社会，以及我们人类想要创建怎样的未来。

尽管我们面临着诸多未知因素，但有一点是肯定的——我们已经无法回到过去的状态中了。对一些人而言，这一事实可能会令他们感到不安，但对更多的人而言，过去的“正常”状态意味着人们不能够公平和充分地获取发展所需资源。如果我们承认上述这一点，那么改变人类未来的信念将会更加流行。危机中隐藏着机遇，我们可以利用这个机遇去倾听、学习和创新，努力将公平和正义嵌入我们未来社会规范的制定中。

要巧妙而明智地解决上述重大问题，我们可以运用“有效思考的五要素法”。这五个要素包含：

    ·        通过不断努力去加深理解

    ·        谨慎地从错误中汲取基本教训

    ·        提出问题推动我们前进

    ·        观察思想的流动

    ·        最终推进变革

通过实际可行的步骤，我们可以找到有效思考的核心要素和生活本身的精髓。通过有效思考，我们会改变、成长和发展。

当我们产生新的见解时，就不再是从前的那个自己了，我们将成长为一个全新的、升级版的自己。这段时间的自我隔离给予了我们一个不同寻常的机会来锻炼自身能力，成为更好的解谜和思考者，成为更好的自己也是在建设一个更好地世界。因此，现在是我们开始创造人类未来的时候了！

比如说，正式教育的未来是什么样的？我们可以对正式教育的潜能展开全新的想象，其能够对学生们的未来生活起到改变。新的教育模式给予我们一个窗口，使我们能够超越年龄、社会经济地位、族裔、家庭住址等不相关的因素，让每个人都有机会去实现他们最终的潜能。

我们可以把教育的目标从死记硬背转向深度思考和创作，使得人们不仅仅对研究对象本身进行思考，还能够超越研究对象进行思考，有目标地对思维进行训练，使其能够从研究对象的意义联系到周围世界当今及未来的意义。

新冠肺炎的大流行也促使我们去思考我们如何将这些思维方式潜移默化地去推动个人心智的成长。

疫情期间，我创立了一项教育公共服务——圣大卫基金会虚拟数学学院。在为期五周的时间内，我为中小学生创造了学习和成长的环境，也为各年龄层的人们组织了特别的数学活动。在过去的二十年里，我录制了上千的在线数学课程。而如今，我希望采取一个全新的教学方式，能在虚拟空间里产生与参与者之间的实时互动。

虚拟数学学院是一个很棒的实验，其显示了我们有很多途径去创建一个人人参与的线上社区，能够激发和培养所有年龄层人们的好奇心和智识增长。更加令人兴奋的是，我发现年轻人的思维方式很快就能改变，这一改变不仅仅在于对数学的理解，还在他们于对一切事物的思考。在短短五周的时间里，学生们不仅能够运用学到的实用思考模式，还能够将自己置于新环境中进行探索。

在当下的时间点，我们除了思考线上学习吸引力和效果的提升，也获得了一个可以重新审视正式教育对人们成长影响的机会。在一小时的课程中，学生们在课堂开始后的五分钟和结束前的五分钟里关注的重点是不一样的。那么，我们怎样才能让课堂教学变得更有效率呢？也许我们可以先提供一个20分钟的集体学习课程，之后再给学生们自由消化、思考和探索的机会，然后给予一些指导，让大家进行交流，最后再是复习和引导学生课后主动学习。 

未来的模样将取决于我们如何向年轻人们去推广我们的生活、思考和感受，取决于我们如何去激励他们保持开放的心态和情感的平衡，取决于我们如何去创造机会、如何为他们提供安全且健康的环境以茁壮成长。这一刻，在危机中，我们开启了促进长远变革的机遇。让我们抓住这一刻，去创造全新的、令人振奋的社会规范，以使得我们人类的明天繁荣昌盛。

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本书为大家提供了进行有效思考的具体方式。作者从土、火、气、水、能五种元素阐释了有效思考的五个维度：土（Earth）是夯实思考的基础；火（Fire）意味着用错误引燃智慧；气（Air）代表着创造力；水（Water）是看见思想的连续性；能（Change）就是最终做出改变。利用这五大元素进行思考能够使人们以一种更有创造性、更智慧、更有效的方式实现目标。这种思考方式将帮助人们终身学习，不断激发创新，获取机遇。

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