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读《理财就是理生活》笔记4

打造终身学习力 成长思维

只要一息尚存,就应该不断学习,自我提高。---西塞罗

一跳出穷人思维

1.1财富上的穷人思维:追求一夜暴富

英国《穷人家,富人家》节目告诉我们:穷人之所以穷,是因为他们从来没有长远而明确地规划,只注重一时的享受和眼前的利益。富人之所以富,靠的是思考问题的角度、清晰的规划、坚定的意志和高级的财商。

1.2学习上的穷人思维:追求一劳永逸

好好学习-考个好大学-找个好工作,这种顺理成章的把获得文凭和工作画上等号,就是穷人思维。

1.3警惕财富和知识的通货膨胀

比财富通货膨胀更可怕的是知识和技能的通货膨胀。

掌握学习的方法才是摆脱穷人思维重新去看待学习的表现。

二用富人思维自我增值

把自己变成一笔资产,不断增值。最好的投资就是投资自己。

2.1盘点个人负债表

2.1.1认识负债表

主要包括:资产和负债。

2.1.2建立个人资产负债表

比如:对于职场新人来说。

资产:年龄、学习经历、学历学位证、从业资格证、健康的身体、理财能力等。

负债:缺乏的工作经验、培养经验的成本、人力成本、房租水电、工作餐、路上时间等。

企业在评价一个人,最透明且公平的标准就是个人创造的现金流「业绩」。《精准努力:如何用金融思维在职场上快速超车》

公司目标金额KPI的现金流是由资产带来的。

2.2善用跨学科思维

2.2.1认识跨学科思维模型

查理.芒格提出

用多元化的思考方式进行理财甚至是学习。

很多职场新人会以为专业就是就业的限制和门槛,这就是单一的思维模型。

2.2.2跨学科知识模型-MMP体系

M:Mathematics 以数学为主导“数的学科”

概率思维:七亏二平一盈,知晓概率,坚定地坚持下去。

M:Material 以物理生物学为主导的“物的学科”

看到事物的本质

临界思维:复利,刚开始收益少得可怜,坚持下去,突破临界点之后就是爆发式增长。

P:People 以心理学、经济学为主导的“人的学科”

不断与人性的弱点搏斗的过程。

小结:三者重合交叉之一即投资理财。运用跨学科知识模型可以让人思路扩宽,看角度问题更加立体。

“你现在所经历的,将在你未来的生命中串联起来,成为熠熠发光的珍珠项链”-乔布斯

2.2.3应用方法

第一:逆向思维,规避自己无知的风险。

第二:刨根问底法,在学科的重要理论中寻找规律。

第三:榜样力量法,从顶尖人物的经验中寻找规律。

【迷茫期:找到领域,找到对标人物,效仿对标人物】

3区分舒适圈与能力圈

3.1认识舒适圈

3.2认识真实能力圈

巴菲特:在能力圈内行动,在舒适圈外学习。

3.3跳出舒适圈,坚守能力圈。

最重要的就是实践

3.4不给自己的人生设限。

聚焦专业本身局狭隘了,学习这件事远远不止读大学,专业不足以决定你的事业方向和人生。真正限制我们的是学习能力和学习意愿。一个人最宝贵的品质就在于:不会自己设限,总是勇于学习,勇于尝试,勇于改变。学习和投资一样,需要保持这项能力并且把自己活成资产,无论什么专业,你都是无价的。

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