每个家长都希望自己的孩子能够顺顺利利地长大，可是孩子总会面对挫折，家长要做的不是竭力避免孩子遇到挫折而在在孩子遇到挫折的时候对其进行正确引导。
小李是一位90后的妈妈，女儿今年上三年级了，这天小李发现女儿回家有些垂头丧气，小李问女儿怎么了。女儿告诉小李，学校要举办英语演讲比赛，班里的同学都不想参加，班里的老师想出了抽签的办法，小李的女儿很不幸地“中奖”了。
小李问女儿，为什么不想参加呢？你不是平时对英语很感兴趣的吗？女儿说一开始感觉还挺有信心的，可是彩排之后非常受挫。原来学校有很多同学都是国际幼儿园毕业的，还有的同学有过国外生活的经历，并且英语老师的女儿也会参加。小李的女儿虽然英语成绩不错但是英语演讲比赛要比口语，小李女儿对自己中式的口音十分不自信。
这时小李告诉女儿，英语的口音并不是最重要的，这样的比赛老师更会看重中稳健性的选手，内容比口音更能体现出一个学生的真诚认真，那些模仿外国人的口语并不一定有优势，反而显得很刻意，你只要表现地真诚活泼会比他们更容易拿奖。
女儿半信半疑地点点头，好像对比赛又有了希望。小李心里明白，口语一般的女儿在这次比赛中毫无优势，可是她认为这对女儿是一次很好的锻炼机会，口音的问题并不能在短期内改变，于是她让女儿更注重演讲的内容。女儿做事一向认真，有了妈妈的定心丸，女儿更加卖力了，每天晚上都练习到很晚，对着镜子调整自己的表情。为了找老师修改演讲稿的内容，女儿常常放学孩子老师办公室门口等候。比赛结束那天，小李忘不了女儿的表情，小李的女儿拿着证书给了小李一个拥抱，告诉小李，“妈妈我拿了一等奖，你说的真的没错！”小李也替女儿感到骄傲，女儿的成功在她意料之外，可又在情理之中，小李的女儿跟英语老师的孩子拿到了并列第一。
事实上，小李是运用了善意的谎言帮助孩子面对困难，让女儿重拾自信。每个孩子都会遇到挫折，家长的处理方式决定了孩子命运的走向。
1. 沉浸在失败之中
恒心和坚持对于成功必不可少，可是为什么坚持如此难呢？这是因为孩子在做一件事的时候总会遇到困难，遇到挫折，如果孩子不能重获希望他们就会沉浸在失败之中。这其实只是命运的一个小小考验，可是如果父母不会引导，那孩子可能就会就此止步不前。
2. 失去尝试的勇气
孩子遇到挫折时非常正常的，我们站在大人的角度可能觉得孩子遇到的困难根本算不了什么。可是站在孩子的角度，失败的打击对于他们幼小的心灵实在是很难承受的。如果家长没有正确的引导，孩子就会在每次遇到挑战的时候都想到曾经的挫折，他们总会把事情往坏处想，甚至失去了尝试的的勇气。
3. 否认自己的价值
一个人的价值是综合判断的，而不是用一件事情的成败或者一个方面的得失去衡量的，可是孩子并不能明白这个道理。很多时候遇到挫折的孩子会把问题无限放大，甚至觉得自己就是没有成功的命，自己就是一个没有价值的人。当一个孩子在年幼的时候就否定了自己的价值，那么他就不可能发掘出自己的潜力了。
挫折对于孩子来说是一场巨大的灾难，但是聪明的家长却可以把挫折变成一笔财富，懂得挫折教育就是给了孩子更多成长的机会，让他们拥有一颗坚不可摧的强大内心。这时的父母就需要了解一下“罗森塔尔效应”，可以给你提供不少关于教育的启发。
1. 什么是“罗森塔尔效应”？
罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。这个伟大的实验后来命名为“罗森塔尔效应”，又叫“期待效应”。它是指一个人对另一个人产生期望，并从中发挥着莫大的作用。换句话讲就是“梦想成真”，而助推该梦想成真的动力便是来源于一个人对另一个人的鼓励和期待。
2. “罗森塔尔效应”让孩子拥有动力
孩子在遇到苦难和挫折时总会本能地退缩，他们因为恐惧和胆怯而无法推进自己的任务。那么换一种思维方式，如果孩子面前是巨大的奖赏和诱惑，孩子便会主动地去完成一件事。这是一种激励机制，因为孩子在看到积极的一面的时候心里产生了强大的动力。“罗森塔尔效应”就是在孩子面对挫折的时候由家长来将孩子的注意力从消极的一面移开，家长运用一种期待甚至是善意的谎言去让孩子产生动力，从而积极地迎战，增加战胜挫折的可能性。
3. “罗森塔尔效应”让孩子更加乐观
孩子在面对家长的鼓励和期望的时候，孩子仿佛获得了支持者，在家长的暗示和信任之下，他们也会更加乐观。有时候孩子会犯错是因为他们非常紧张或者小心，人就是会这样，越是紧绷着神经越做不好。如果让孩子保持一种自信从容的心态他们反而会更加享受准备的过程，即使结果不尽人意他们也会更加快乐。
家长的期望和肯定对于孩子的影响是巨大的，孩子对家长他生有一种信任，他们会相信家长说的话，这个时候巧用善意的谎言激发孩子心里的斗志，就是在孩子挫折时拉了他们一把。
1. 多让孩子看积极的一面
孩子面对挫折的时候往往会情绪消极，他们会更多地关注事情不好的一面，这样会形成恶性循环，越没信心越做不好，越做不好越没信心。家长应该学会“夸大”积极的方面，让孩子转移注意力。
2. 多对孩子表达肯定
有时候我们对孩子并不满意，觉得他们应该做的更好取得更优秀的成绩。我们常常对孩子说：“你现在很差，你应该。。”这些话语虽然是真实的但也打击了孩子的自信。家长应该多对孩子说“我相信你能成功”，这并不是骗孩子，事实上回应别人的期待是人的本能，有时候家长应该更多地告诉孩子期待。
3. 多表达对孩子的需要
事实上，家长在孩子面前示弱，多表达对孩子的需要在很大程度上会激励孩子。在孩子失败时，他们常常会非常失落，感觉自己的是没有用的人，没有价值的人。这时候家长如果能对孩子说：“真想让你帮帮我呀！咱家只有那你能做。。。”这样孩子就会感觉到自己是被需要的是有价值的，他们会从失落中站起来去更加努力，并且是带上帮助家人那份责任感去努力。
每个家长都是对孩子有着美好的期盼的，有时候同样的期望用不同的表达方式表达出来会产生不同的效果。天堂和地狱往往只在一瞬间，家长“善意的谎言”可能就成了孩子逆境中的救命稻草。
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