在我看来，一方面妈妈在女儿已经出现心理问题却还在考虑先去学校的事情，而不是去首要考虑女儿为什么会出现心理问题，如何把女儿从心理学问题的阴影中拉出来，让女儿能回归到能够自我保护，健康成长的正常人，另一方面我在为这位妈妈担心，女儿出现这样的行为是需要引起我们的警觉的，女儿为什么这么看重这些关系？如何教会女儿正确地看待和同学，闺蜜的关系？
什么是正常的闺蜜关系，朋友关系？
我想起在2004年我在深圳的大半年的时间。当初因为一个只是同学介绍的女孩家庭条件不够好，我善心大发，让她和我住在一个房间里了，比如床，被子都不用她买了，我自认为是帮助了她了，但是到后面她严重地打扰了我的休息，她每天晚上都在2,3点睡觉，在床上晃来晃去的，我很难入睡或睡得踏实，但我开不了口指出她对我的影响，感觉我一开口就是我这个人这么小气的，不够宽宏大量似的。
那段时间白天高强度上班（做开发），晚上休息不好，我感觉自己很累，很烦。后来还是因为我要回西安了才脱离开这样的烦恼，还把自己的一套东西都留给她了。现在想想有些后怕，如果她认识的男朋友并不是很良善的人，如果别人联合她来对我实施伤害，我几乎是手无缚鸡之力的。
如果真的我遭遇不测，那个时候我的儿子才两岁，我的父母都健在，他们将如何度过余生呢，真的是不敢想的。可能有人会说我太多虑了，我们很多人有一种自信：社会上的那些恶性事件不可能发生在我身上。在我学习了心理学以后，我就变得敏感了，我也不再盲目地相信“善有善报恶有恶报，不是不报只是时候未到”这样的说法了。我当然会保持善良，但同时我也要保护好自己。这两者并不矛盾.
进而我想到孩子即将要离开家去上大学，在大学里必定是要住宿舍，那如何发觉宿舍里的危险呢？比如马加爵案，先撇开直接当事人不说，那些与此事没有关联的人的生命也没有了，这将给父母造成无法弥补的伤痛。还有一个案例是谢雕案，这个本想好心帮助对方的人却被对方杀了。这些血淋淋的案例不得不引起我们的重视。
当我想到这些后，我把这个问题写了下来，然后思考如何去给儿子讲这个问题，我需要听听他是如何看待这个问题的，他会如何对待室友或朋友。这些工作我都去实践了，就这个问题，我在不同的时间，孩子的不同年龄以不同的问题引出这个话题，不止一次和孩子进行了沟通。
有些妈妈曾经问我“孩子不善于交朋友怎么办”，这里有两个问题要梳理清楚，一是为什么说孩子不善于交朋友，从哪些迹象表明孩子不善于交朋友，曾经有个16岁的男孩子他在学校里几乎没有朋友，但他在社会上认识20多岁的人却很多，而且他们在一起做一些违法乱纪的事情，这样算不算擅长交朋友；二是第一个问题是明确的，是在正确的交友价值观之上的，父母发现孩子朋友很少，甚至没有朋友，这时候，需要父母不止一次和孩子去沟通这个问题，我多次强调对于孩子的某个问题的调整，绝不是一两次，根据父母的特点和孩子的特点需要好几次，甚至一两年。需要父母多一些耐心。
青春期是人生中非常重要的阶段，人生的价值观、世界观以及生活观都会在这个阶段发展并逐步成熟。人的发展是连续的，年龄段的划分只是为了更容易去理解发展。我把青春期划分为三个阶段：12，13岁--15，16岁（初中阶段）；16岁--18，19岁（高中阶段）；19岁--22，23岁（大学阶段）。之所以这样划分，是在这些年龄段有一些突出的发展特征是区别与其他阶段的。父母能够有重点，有针对性对从这些突出的发展任务和容易出现的问题入手，帮助孩子顺利渡过青春期。
比如在16岁--18，19岁，大部分这个年龄的孩子在高中阶段，对于高中生来说，是开始认识自己并逐步接受自己的过程，在这个阶段突出的特征是他们的目标和方向。他有什么兴趣，他要上什么样的大学，在哪里去上大学，上什么专业，自己目前离这个目标还有多少差距，如何能达到目标等等，如果这个阶段这些问题没有梳理清楚，很容易造成孩子进入大学，学了自己不喜欢的专业，进而影响到自己的学习动力，个别孩子就因为专业问题会出现心理问题。
父母需要有前瞻性的眼光，扮演父母（给予孩子爱）、教练（指引孩子的人生路）、朋友（孩子需要同龄人）。
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