孩子从婴儿到成人，都会经历三个叛逆期， 第一个发生在两到三岁， 第二个发生在七岁左右， 第三个则是大家都非常熟悉的青春期。 在这几个年龄段的孩子，大多会颠覆过去的乖巧和顺从，随着自我意识的萌发，在好奇心的驱使下，他们会有很多和过去不同的表现。而“青春期叛逆”则被家长们视为洪水猛兽，根本不知道怎么办才好。 01 “青春期叛逆”好像已经成为父母口中的常见名词，其实根本没有“青春期叛逆”，只是孩子的认知不再停留在儿童阶段，即使有不成熟的行为和思想，孩子们也希望能够以一个成人的身份被看待。不听话、叛逆孩子这些行为的背后，是在呼喊：“爸爸妈妈，请你们爱爱我吧！”只要父母做对了，孩子就不再折腾了，实际上，“叛逆”是个伪命题。 02 这里我想以一个家庭为例，当然出现的问题不能覆盖所有的家庭，却也是一个非常典型的“叛逆”。 因一周被老师投诉 6 次，家长果断没收了女儿最最迷恋的手机。于是，各种叛逆在她身上更是体现的淋漓尽致：不写作业、拒吃早饭，不在家吃晚饭，各种发脾气，天冷不加衣服，甚至于旷课……总之，越是家长想要的，女儿就越是跟家长对抗，完全一副自暴自弃的样子，所有一切都在触碰着家长的忍耐底线。就这样僵持了三周，她又一次因向家长索取手机不成功而选择了旷课。 女儿像个恶魔一样在折磨着家长，什么女儿，她明明就是一个讨债鬼！顿时感觉到这个家是彻底没有希望了，夫妻俩痛苦、无力，几度崩溃，甚至于绝望…… 03 可见家长与孩子间长期的对抗，不仅会导致孩子成绩下降，更重要的是家长和孩子间的距离越来越大，整个家庭都会开始分崩离析。 我们不妨换一个角度去思考，一味的用惩罚教育的手段去限制孩子，去控制孩子是不是有用的呢？有很多家长都会使用这类教育方式，比如：考试没考好，放假就多学习。等等类似的方式，企图控制孩子的行动。也许这一类方式在青春期之前是有效的，可偏偏在“青春期叛逆”出现后受到了异常强烈的反抗。究竟是什么让孩子变成了家长眼中的坏孩子？ 首先，孩子在青春期的改变是什么？孩子其实希望能够得到自由，不在受父母的控制，所以才会做出他们眼中“个性”的事情。 其次，孩子渴望家长能够关注更多的方面的问题，而不是只停留在学习成绩上。简单来说，就是孩子在通过“叛逆”，告诉家长他/她需要更多方面的爱。 04 一直在事情表象的漩涡中打转，全部活在自己的感受中，对孩子所有的要求其实都是为了要自己舒服，执着自己的感受，根本不去感受孩子，看不到沉迷手机的根本原因。孩子在学校挨批、受到挫折和困难时，是多么希望回到家能感受到温暖，得到理解和真正的帮助，可是回到家得到的却是家长更加严厉的指责。 孩子一直在渴望爱，渴望被家长管接纳、理解、认可、信任，给孩子的都是批评、指责、否定、要求和控制。完全没有任何出路，父母都不爱我，她内心的压力大到无法承受，除了自暴自弃，他/她还能选择什么？ 我相信，每一个孩子都是天使。一个温暖的家庭，能够教育出来的孩子一定不会是“魔鬼。”
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