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高考作文的进化,演讲课的春天要来了!(每日观察0003)

文/樊荣强

今年高考,第一天下午,我就看到语文全国I卷的作文题目是要求写一个演讲稿。

这是一个特别的信号!

去年5月17日,在首场“清华名师教学讲坛”上,清华大学校长邱勇宣布:将在2018级新生中开设《写作与沟通》必修课程,计划到2020年,该课程将覆盖所有本科生,并力争面向研究生提供课程和指导。

现在终于在高考题目中直接要考试写演讲稿了。

我2008年刚开始从事演讲口才培训的时候,就在网上发了一个致教育部长的公开信,现在网上还可以查到。我在信中呼吁,把口才课程列入中小学的必修课。10年过去了,也许现在算是终于有点希望。

我一直觉得,我们的语文教育了残缺的。语文能力应当包括听、说、读、写四个方面,可是,学校里的语文课只教阅读与写作,而且写作课也没有达成目标——绝大多数中国人直到投身社会、直到老死都没能解决写作难题。

现在,高考作文题目要求写一个演讲稿,至少表示国家开始重视说的能力的培养了,也许,下一步就要在学校开设演讲与口才课了。

希望这一天不会来得太晚。

演讲是一门学问,更是一项技术活。在美国,中学就有演讲课程(public speaking),在大学有演讲学,有演讲系,有演讲博士,演讲教授。人家正经老实地当一门课程在教,也许跟西方文化的源头在希腊有关,因为古希腊是一个非常重视演讲与辩论的时代。

我出版的第一本口才书,就叫《当众讲话是门技术活》。很遗憾的是,这个技术活对绝大多数中国人来讲,都是高技术活。

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