默认分类 2010-05-12 21:15:24 阅读31 评论0 字号:大中小 订阅
在小学音乐教学中,学生往往对音乐知识不感兴趣。那么,我们如何提高学生的学习兴趣呢?在学习音乐中的常用记号时,我根据各种符号的名称、形状、特点和意义编写和收集了一些顺口溜来进行教学,效果很不错。
圆滑线连线上边挂,各个音符下边滑,
换气记号张小嘴,等着妈妈把食喂,
强音记号像箭头,强劲有力向目标,
保持音记号强有力,就像汉字大写一,
圆点三角是顿音,唱的时候要跳跃,
延长音记号像月牙,圆点跳在月牙下,
同音相连像小桥,拍数时值要记牢,
圆滑线,似彩虹,异音相连唱连贯,
唤起记号“对”“逗”号,此处换气不忘掉,
强音记号大于号,唱到此处音增强,
保持音记号要看清,短线一横很重要,
顿音圆点黑三角,时值一半莫忘掉,
延长音记号像眼睛,根据感情唱需要,
反复记号像小门,反复重唱不要忘,
反复跳跃像球门,反复跳过要记牢,
常用记号不要忘,音乐知识真需要。
大家念着这些顺口溜,都觉得音乐中的常用记号很有意思,而且很重要。这样,就在潜移默化中学生们把音乐知识学好,学扎实了。
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