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以课程建设为核心 推动学校特色发展

——客家小学省级课题开题筹备会

百姓生活网讯近日,客家小学《客家文化的教育价值研究:以学校校本课程建设为个案》省级课题开题筹备会在三楼家校活动室顺利召开。

四川省人民政府文史研究馆编审,四川省委宣传部对外文化交流中心研究员李殿元教授,成都大学中文系教授,四川省作家协会会员,中国现代文学研究会会员,四川省中国现当代文学研究会常务理事邓经武教授,莅临客家小学指导工作。客家小学李静校长、行政班子成员、部分教师代表全程参与了此次活动。

李校长表达了对来宾的热烈欢迎和诚挚感谢,介绍了“客家小学”命名来历和课题研究的背景,以及已经做过的大量实践工作。

专家组高度赞扬了客家小学的选题价值和研究意义,祝贺客家小学在众多高校申报的课题PK中成功入选,成为四川省哲学社会科学研究院唯一入选的由小学承担的课题研究。两位资深的研究专家从课程建设、文化载体、客家特色、物化成果、研究方法、课题推广等方面给予了学校宏观的指导和宝贵的建议。

聆听了专家们的指导意见后,客家小学的老师们激情满满,信心倍增,纷纷发言,积极交流,提出了各自的思考和见解。

“菜籽花开满坝黄,细学生子进学堂。一早就要去,天光就下床……读书学好人,先要学孝顺。讲话识轻重,做事要谨慎。”这些客家语言承载的客家文化是中华优秀传统文化的一部分,是宝贵的精神财富。客家人在艰难的迁徙过程中,留下了“耕读传家,崇文重教,团结奋进,开拓创新”的客家精神。因此传承客家文化,发扬客家精神成为学校义不容辞的责任。

课题研究是传承地方文化的最佳方式,是落实课程建设的重要载体,是促进师生成长的重要途径。学校课题组将依托客家文化的教育价值研究这个课题,实施校本课程建设,推进学校特色发展,提升教育教学质量,提升学校办学品质。(客家小学)

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