班里为什么总是有学生喜欢捣乱？教历史的初中班主任认为，那是他们想表现自己，想在同学面前展露自我。
但是，好多班主任由于对问题学生抱有成见，认为他们干啥啥不行，没有给他们展示自己的机会，所以就导致他们变本加厉，更加肆无忌惮。
这个别怨学生，就怨我们班主任没给他们表现的机会
今天是开学第一天。我就找到了让我们班那几个问题学生表现的机会，其实这也是我一直思考的结果。班长负责排座次，她把体育委员放在了最后面，这体育委员除了体育课表现积极外，其它方面方面都很差，为此我伤透了脑筋。
班长把体育委员放在教室最后，我可得想办法让他感到自己重要。因此，等他到教室找到自己的座位后，我对他说，之所以把你放在最后头，有两个原因：第一，课间操你可以第一个站在教室门口招呼同学抓紧时间外出站队；第二，你坐在最后，对全班同学的课堂表现一目了然。我给你一个任务，从明天开始你就是老师的明探，谁上课不遵守纪律你一目了然，谁敢课后欺负你，你对我说，我负责修理他 。他把胸脯一停说，每人敢欺负我。
你瞧瞧，本来他就是个学习上的弃子，经过我这一忽悠，竟然成为班级最重要的人物。他能感到不高兴吗？
我趁热打铁，让他招几个同学，把教室的储藏间打扫干净。他很高兴地点着他的所谓的“狐朋狗友”干活去了，又脏又累的活，竟然没有怨言，让我感到很惊奇。
其实，差生真的是我们考试考出来的，若没有考试，没有升学和评比的压力，你会发现每个孩子都是人才，都能为家人为社会做出贡献。
作为班主任，有时，对学生的学习我们真的无能为力。但是，我们可以给学生表现自己的机会，让他们感觉到到自己在班里很重要。
学生有了荣誉感和归属感，为什么还要捣乱呢？
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