教师应该有“王者之气”

作为教师，要有四口气：正气、灵气、胆气，还要有王者之气。

一、正气

教师是一份影响别人的工作，优秀的教师必须要有一身正气，做人、做事公开、公正、公平，教师的正气势必会影响学生的正气。无论是普通老师还是班主任，在教书和与学生交往时，要做到一身正气。一个做事龌龊、谎话连篇、损人利己、拾人牙慧的老师，虽然具有老师的身份，但不配当老师。育人比教书还更重要，没有好品德的老师不可能带给学生积极、正面的影响。学高为师，身正为范，好教师不但要在专业领域有所建树，还要有良好的人格、品德。

二、灵气

为了更好的教书、育人， 教师还应该有灵气。有灵气的老师才能给教育带来灵气和活力，才能让学生醍醐灌顶。在教育、教学中，光靠教师的示范作用是不够的，还需要教师的点拨。如何点拨的恰到好处，点拨的事半功倍，点拨的让学生茅塞顿开，这需要教师的灵气。一名教师光有一身正气，而没有一点灵气，不注重工作方法，学生会觉得迂腐，也不能达到很好的教育效果。

有灵气的老师似一团活水，使学生名目、清心；有灵气的老师，再难上的课也会上得枯而不燥；有灵气的老师会把学生的思想引领到至真、至纯的境地，让学生忘记现实的困难，迈步跨进崇高的理想。

教师没有灵气，如同画龙而不能点睛，无法引起学生与老师之间思想的共鸣。

三、胆气

在一次全体教工大会上，张校长对我们说，如果是为了公理和正义把校长的这个官衔撤了，撤了就撤了，有什么可怕的。这句铮铮铁骨的话，至今在我耳边回响不止。教师对待教育应该有敬畏之心，但对待教育中的公理和正义，就应该一股铁骨铮铮的胆气。

当我们遇到极个别学生、家长的恐吓时，教师应该拿出自己的胆气，据理力争；当别有用心的人拿教育来说事，以虚伪博取名声时，教师应该用胆气予以戳穿；当遇到地震、洪灾，教师更要拿出胆气，舍弃生命，救护学生；

胆气是一个国家、民族的脊梁，当我们的学生因为我们的影响而具有非凡的胆气时，中华民族必将屹立于世界东方。

四、王者之气

一名教师，光有一身正气不够，光有一股灵气不够，光有一股胆气还不够，还要有一股王者之气。课堂、班级就是我们展示王者之气的舞台。领导听课、检查备课其实都是在辅助我们，怎么去把课上的更好，而真正主宰课堂的是我们教师自己。怎么把课上得更好，只有我们心中有了一种王者之气，才能把课堂当成我们自己的课堂。在课堂上，我们竭尽全力帮助学生学到知识、弄懂道理，让老师价值在课堂上体现的淋漓尽致，这样的老师才可以说具备了王者之气。

当我们还把教书当做饭碗，把讲好课当做晋级的跳板，把提高成绩作为获取更多奖金的手段时，我们不是课堂的主宰，我们是课堂的奴隶。

老师们，当我们在课堂上有了一股王者之气时，我们虽然没有拥有全世界，但起码拥有了我们自己。