教育的最大悲哀：家长、老师、学生不能各司其职

目前教育的最大悲哀是：家长的越位，老师的让位，学生的错位，家长、老师、学生不能各司其职，恪尽职守。

首先，在现实生活中，有太多太多的父母为了孩子能有更好的未来，常常喜欢“越位”，喜欢事无巨细地包办孩子的一切，对孩子照顾得无微不至，事事为孩子包办代替，这样细心又辛苦的结果往往适得其反，孩子未来的路将走不远。所以，在教育孩子的过程中，家长应该找准自己的位置，正确定位，才能帮助孩子插上理想的翅膀，让他（她）们飞的更高更远。

其次，随着社会文明的进步与发展，现如今老师管教学生的权利，渐渐地被没收了，被逼无奈的让位了。因为一起起活生生的案例，让老师想管却不能管、不敢管。极端的家长，老师惹不起，动不动就告到校长、教育局那去了，谁愿没事找事，多数都成了佛系老师，咱惹不起咱可躲得起。当老师让位，放弃教育、放弃管理的时候，教育的恶性循环就无可避免了，孩子的前途命运必定大打折扣。

再次，现在“大学毕业就失业，读那么多书干什么？”、“学好数理化，不如有个好爸爸”、“本科毕业又怎样，还不是给只有小学毕业的老板打工。”等新的学习无用论在泛滥。在这种情况下，学生学习的兴趣、学习的干劲大大降低，懒惰成性的学生越来越多。学生自身都没摆正自己的位置，家长的管教，老师的教育，对这部分差生也是无能为力。

总而言之，没有家长的越位、老师的让位，就没有学生的错位。造成越位、让位和错位的主要原因是教育政策的定位、教师的地位、实施过程的到位……

呜呼！为目前的教育现状感到深深担忧！