城乡教育的一点思考

近几年，教育均衡发展的说法，一直不绝于耳。但是，城乡教育的现状是：省市名校在招县城的优秀教师，县城学校在招乡下优秀教师，而乡村学校招不来、也留不住新老师，就剩下几个年纪大的教师，在苦苦支撑.....这样的结果是：基础教育越来越薄弱，高中教育不断滑坡。

农村城乡教育的困局，在于：

1、教育周期长，当地政府不愿投入或者投入不够，学校可支配的资源少。

2、教师待遇跟不上，还以透支教师身体为常态，无限延长工作时间，长期高压工作的结果是：教师压力大、职业倦怠加速......

3、优秀学生被省市名校掐尖，中等学生，短期内，难以培优。

4、教学研究的力度不够，对中招、高招试题的研究不够。

......

即便如此，生活还得继续，教育还得前行。

我的想法是：

1、尊师重道，对教师的人文关怀必不可少。

2、提高待遇，把有限的经费用在刀刃上，少建楼，多在激发教师工作积极性上下功夫。

3、教研引领，任何地方的教育，只要教研员动起来了，到学校蹲点指导工作了，那个地方的教育，不但不会落后，而且会越来越好！

4、试题分析，这一点，对九年级和高中很重要。

5、培养学科带头人，每个学校都要有优势学科，每个优势学科都需要优秀教师的带动。

基础教育的工作难度不小，只要我们怀有一颗做事的心，长久地坚持做，办法总还是有的。