学校教科研常规考核细则

为打造科研型师资队伍，促进我校课改工作全面顺利推进，让更多优秀教师脱颖而出，现根据上级部门相关精神和学校工作发展需要，特制定如下教师教科研常规考核方案：

一、考核内容

教研活动、教学设计（教案、学案）、参加培训、科研能力等四个方面。

二、考核办法

教研室和督导室对我校实际参与教研活动的教师上述内容逐项考核，并每月进行公示，每年末对教师得分进行汇总、排名（1月1日—12月31日），总分为所有考核教师前30％名，年度考核得分10分；总分为所有考核教师后20％名，年度考核得分6分；其余考核教师年度考核得分8分，教研室将考核结果进行全校公示。

三、 考核细则

1. 教研活动

1) 考勤：每次活动签到、签退各记2分，抽查不在岗扣1分。

2) 单项任务：承担分享交流（感悟分享、经验交流）、专题讲座（包括校级二次培训）、公开课（案例课、竞赛课、示范课、展示课）、教师读书沙龙分享等相关任务的老师每次记6分，竞赛课指导教师（一名），记2分。

3) 听课：学校组织的各类赛讲或公开课、讲座、交流等活动，教师现场每听课一次且有听课记录的记1分。

4) 活动评委：承担校内教学竞赛评委工作每次记8分；承担校外教学竞赛活动评委每次记10分。

5) 优秀教研组：年度优秀教研组，蹲点领导10分，教研组长10分，学科组长5分，本组其他教师3分。

6) 教研宣传：承担本教研组、本年级部、本科室教研宣传工作，美篇、宣传报道一篇记3分。

7) 教育教学竞赛：积极报名参加教育主管部门组织的各级各类教育教学竞赛（除本方案中单项任务）活动，参与一次活动记2分。

8) 组织教研：教研活动蹲点领导每月6分，教研组长每月6分，学科组长及其他教研组织人员每月3分。

2. 参加培训

教师参加各类外出培训，每参加一次且有学习心得者，本市培训记5分，外地培训记10分。

3. 教学设计

1) 各备课组要严格按照集体备课流程和时间节点完成“三单一案”的编写工作并上传至学校服务器， 经督导室检查完成后给主备人记1分。

2) 能按照学校的相关要求完成“三单一案”的编写，经督导室考核合格，每篇给主备人记2分。

3) 若“三单一案”被评为优秀，主备人每次记3分。

4. 科研能力

1) 教育主管部门组织的国家级 省级、市级，以及校级课题参与者，分别记8、6、4、2分，课题主持人（一人）双倍计分，以课题批准立项时间为准，不重复计分。

2) 在正规刊物上发表的国家、省、市，以及校级论文（文章），分别记8、6、4、2分，以刊发时间或证书下发时间为准，不重复计分。

四、 考核说明

1、 本方案适用于实际参与教研活动的教师，未参与教研活动人员不适用本考核方案；同时依据我校2020年7月26日中层聘任大会精神，音、体、美、信息技术、通用技术、心理教师不属于本方案考核范围。

2、 本考核方案针对XX学校专业技术职务晋升评审及小级别变动方案二级指标（教研课改10分）设定，为教研室打分主要依据（1月1日--5月31日期间评定，使用上一年度的考核数据；6月1日—12月31日期间评定，使用当年已有考核数据）。

3、 本方案考核结果是年度优秀教研组、教研室推荐各类先进个人主要参考依据。

4、 教师个人总得分中教学设计权重为20%，其他项目权重为80%。

5、 在公示期内，教师如对本人考核结果有异议，可携带相关证明材料申请复核，经主管领导签字并公示后方可生效。

6、 本方案最终解释权归教研室所有。