一、作业和教辅资料消化的落实
全体教师务必充分利用好已有的课本,单元测试卷,练习册等,使这些资料成为学生学习,教师教学的有效工具,必须做到随进度完成并及时批阅。在今后的考试考查中,校内命题将严格按“教—学—考 ”三者高度统一这一中心,确实使“老师教什么,学生学什么,我们考什么”这一中心得到落实。
第一、书面作业必须做到:
A 精选:根据课堂教学要求和学生的学习水平,精心选编习题。
B 分层:作业必须按点面班进行设计,力求做到,对不同程度的学生提出不同的作业要求。
C 及时:凡是布置给学生作业,要详批并发还给学生及时订正。
D 记载:教师要有作业批改记录,记载学生作业中的典型错误,及时分析产生错误的原因,并及时讲评。
E复批:对于学生作业中出现的错误,老师不仅应要求学生及时订正,更要及时复批。
第二、各种作业必须做到有布置、有检查、有批阅或讲评。
A、严禁让学生帮助教师查阅作业。
B、严禁滥发试卷(没有检查或批阅或讲评的试卷视为滥发)
二、周末作业编制与讲评的落实
周末是学生学习时间的延伸,谁抓住了周末,谁就有了主动,而周末作业是学生能主动利用周末时间的最好方式。因此,周末作业高质量的落实是学校提高教学质量重要环节之一。
第一、数量:语、数、英为一页,其他为4K纸一页
第二、标识:“**实验学校**年级**学科**周作业”
第三、内容:以本周教学内容为重点(80%),以本周前教学内容为补充(20%)。
第四、检查落实:
A、每周周末作业必须在周四集体备课会上通过后方可印制,并交管级领导备案。
B、周一早读前,各科教师必须收集周末作业,对作业进行批阅,并择时进行讲评。
C、学校对周末作业落实情况进行不定期的抽查。
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