建构游戏：积木高又高
游戏目标：在围合的基础上进行垒高。
游戏准备：
积砖、各种形状的积木。
游戏玩法：
1、以小狗、小猫请大家做客的形式，进入建构区。
2、出示搭建的桌子，并请幼儿自由的讨论：我们可以怎么搭？
3、师小结并示范方法。
4、出示各种积木，提醒幼儿用对称垒高的方法进行活动。
5、一起去小动物家做客结束游戏。
指导要点：提醒幼儿在对称的基础上进行垒高。
体育游戏：开火车
游戏目标：能在宽25厘米以内的平行线中行走。
游戏准备：35厘米宽的平衡木
游戏玩法：
1、开火车分配角色，进行游戏
（1） 一个一个跟着老师沿轨道往前走，不能踩到白线
（2） 两臂屈肘与体侧，按节奏做车论滚动状
（3） 幼儿的动作的速度随教师声音的快慢而变动，时而走，时而跑
（4） 当发出“哧…..的声音时，幼儿逐个停止动作原地蹲下
1、 游戏可重复进行。
2、 请能力叫强的幼儿来做火车的头进入操场。
指导要点：在行走的过程中注意力要集中，不能踩白线。
健康活动：我会自己吃
游戏目标：会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。
游戏准备：木偶兔子、鸭子
游戏玩法：
一、幼儿观看情景表演并引导讨论
提问1：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了）
提问2：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？
二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？
三、欣赏儿歌《吃饭》
1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的，你们想听听儿歌里说了些什么吗？（老师朗诵儿歌）
2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。
指导要点：通过欣赏情景表演和儿歌能简单说出吃饭时的要领。
娱乐游戏：猜猜我是谁
游戏目标：能根据声音进行辨别，区分不同的人，增进与同伴之间感情。
游戏准备：眼罩
游戏玩法：
1、请一位幼儿到前面来，戴好眼罩。
2、教师用眼神、手势暗示另一名幼儿到前面来。
3、幼儿用手轻拍第一位幼儿的背，嘴里边说：“请你猜猜我是谁！”让第一位幼儿听声音辨别出是哪位小朋友。
4、 如果第一位幼儿没有猜出，再换另一位幼儿来拍第一位幼儿的背；如果第一位幼儿猜出，那么由第二位幼儿来戴好眼罩，继续游戏。
指导要点：能遵守游戏规则，下面的小朋友不要出声提醒戴眼罩的幼儿。
音乐游戏：我的表情
游戏目标：创编歌词的新动作，体验丰富的表情。
游戏准备：幼儿已经学会“表情歌”。
游戏玩法：
幼儿尝试用不同的动作来替换原歌词中的动作。如：我高兴，我就点点头”、“我高兴，我就扭扭腰”、“我生气，我就跺跺脚”等。
指导要点：鼓励幼儿创新，大胆用肢体动作表现不同的表情。
美术游戏：小鸟飞
活动目标：尝试能将颜色涂抹均匀。
活动准备：小鸟的图片。
指导要点：指导幼儿观察小鸟的图片，尝试画出给小鸟添画眼睛。引导幼儿涂色均匀。
娱乐游戏：请你跟我这样做
游戏目标：能听清指令，做出相应的动作。
游戏玩法：教师拍手做某一个动作，幼儿便跟随做相应的动作，如拍手、点头、叉腰等。待幼儿熟练后，加快指令速度。
指导要点：当老师发出指令时能动作迅速的跟随老师的动作。。
娱乐游戏：木头人
游戏目标：能听清指令，做出相应的动作。
游戏玩法：教师带领幼儿边拍手边念儿歌，当说到“不许动”时，幼儿做出相应的动作保持不动。游戏可反复进行。
指导要点：不与其他小伙伴发生碰撞，活动时要与同伴保持距离。
益智游戏：颜色找朋友
游戏目标：
能区分红、黄、绿、蓝四种颜色。
材料准备：
红、黄、蓝绿的小飞机。
过程与指导：
1、 幼儿分别带上四种颜色的飞机的头饰，蹲在相同的颜色的圆圈里。
2、 教师交代游戏的规则
（1） 等发出口令之后幼儿自由的飞。
（2） 听到降落的口令之后飞进跟自己的头饰颜色相同的圈。
3、 幼儿进行游戏。
指导要点：提醒幼儿在飞的时候注意不和小朋友碰撞
音乐游戏：找朋友
游戏目标：熟悉音乐旋律，能根据歌词做相应的动作。
游戏准备：音乐磁带、录音机
游戏玩法：
1、教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌。
2、启发幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱动作。
3、学习邀请舞《找朋友》
指导要点：能跟随音乐做相应的动作。
音乐游戏：漱口歌
活动目标：熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作。
活动准备：
小茶杯人手一个、音乐《漱口歌》。
游戏玩法：
1、 老师手拿水杯，边唱歌边做相应的动作。
2、 幼儿拿好小茶杯，模仿老师的动作。
3、 男孩女孩分别表演歌曲。
指导要点：提醒幼儿表演时会跟随歌词的动作进行。
体育游戏：小猫钓鱼
游戏目标：能够钻过50厘米高的障碍物。
游戏准备：
1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。
2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。
3、小猫头饰每人一个。
游戏玩法：幼儿钻过一片“树林”，走过一座“独木桥”，到“小河边”钓起一条鱼，放到鱼篓里，然后绕过小路跑回来。”
指导要点：能匍匐前进钻过“树林”。
美术游戏：朋友穿上新衣服
游戏目标：能顺一个方向涂色，并且涂得均匀。。
游戏准备：画纸（衣服轮廓）若干、蜡笔
游戏玩法：用蜡笔涂色的方式，大胆的在“衣服”上绘画不同的颜色。
指导要点：知道不同颜色交替使用。
音乐游戏：五官歌
游戏目标：能配合音乐指认五官的位置，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
游戏准备：音乐录音磁带。
游戏玩法：熟悉歌曲内容后，能跟老师一问一答的对唱。如教师边弹边唱：两只眼睛在哪里，在哪里？幼儿边指边回答：眼睛在这里在这里。
指导要点：尝试边唱边拍手，能手口同步。
益智游戏：找朋友
游戏目标:将笔套一一对应插起来。
游戏准备:大、小笔套若干。
游戏玩法:
将帽子(瓶盖)和娃娃(瓶身)、笔，笔套一一对应,为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身，笔和笔套在数量上是否一样多。
指导要点：能根据物品的特征给其带上不同的帽子。
娱乐游戏：大气球
游戏目标： 能听好口令做游戏。
过程与指导：
全体幼儿拉手成圆圈，老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。
指导要点：能手拉好，跟随指令做动作。
益智游戏：找朋友
游戏目标:将笔套一一对应插起来。
游戏准备:大、小笔套若干。
游戏玩法:
将帽子(瓶盖)和娃娃(瓶身)、笔，笔套一一对应,为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身，笔和笔套在数量上是否一样多。
指导要点：能根据物品的特征给其带上不同的帽子。
娱乐游戏：大气球
游戏目标： 能听好口令做游戏。
过程与指导：
全体幼儿拉手成圆圈，老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。
指导要点：能手拉好，跟随指令做动作。
音乐游戏：找小猫
游戏目标：学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作。
游戏准备：小猫头饰和一个大猫头饰、歌曲《找小猫》的音乐。
游戏玩法：
1、老师是猫妈妈，小朋友是猫妈妈随张老师做。
2、小花猫藏得时候要蹲在自己的小椅子后面，不能动。
3、猫妈妈找到的小花猫要站到前面来，不能进行下一次游戏。
指导要点：在游戏中，能听懂音乐节奏，不抢拍子。
娱乐游戏：猜一猜
游戏目标：能了解橘子、西瓜等常水果的主要特征
游戏准备：幼儿认识的各种实物水果的主要特征
游戏玩法：
1、观察水果实物，讲述水果特征
2、感受出谜、猜谜的快乐。
（1）吃橘子猜谜语，提问：猜猜他说的是什么水果？
（2）幼儿猜出后，用谜面进行验证
（3）幼儿学念谜面
3、游戏可多次进行，根据不同水果的外形特征和味道教师出谜面。
指导要点：能根据谜面的提示猜谜语。
美术游戏：一串红
活动目标：尝试用棉签画出一串红。
游戏玩法：
1、 观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？
2、 教师讲解、示范用棉签作画的要点。
3、 幼儿自由作画。
指导要点：棉签要沿着花茎向上画花朵。
益智游戏：找出大皮球
游戏目标：通过观察能感知物体的大小不同。
活动准备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。
活动玩法：
在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看的颜色，让它们变成美丽的大皮球。
指导要点：能在比较中较快的区分大圆和小圆。
建构游戏：秋天的果园
游戏目标：通过插、搭高、拼、组合表现果园里的场景。
游戏准备
积塑、插塑，果园图片。
游戏玩法：
观察示意图，了解果园场景，自由选择材料进行建构。
指导要点：能运用几种技能组合搭建。
音乐游戏：歌谣大家唱
游戏目标：能熟练的演唱本学期学习的歌曲。
游戏玩法：
1、 带领幼儿复习本学期学习过的歌曲。
2、 待幼儿熟练后，请一名幼儿来唱歌曲的前面一段，其他幼儿跟唱后面一段。再邀请不同的幼儿来领唱。
3、 幼儿倾听老师的钢琴声音，辨别歌曲，然后跟唱。
4、 请幼儿来演唱自己在家学习到的歌曲。
指导要点：唱歌时要用好听的声音，不吵闹，知道保护嗓子。
益智游戏：找图形
游戏目标：能正确的区分圆形、正方形、长方形、三角形。
游戏玩法：
1、 听口令，能迅速从箩筐中找出相应的图形。
2、 图形拼图，按照图示，用四种图形进行拼图。
指导要点： 学会收归好自己的一份材料，不与他人的混在一起。
娱乐游戏：巴士车
游戏目标：能和同伴一起玩，体验游戏的快乐。
游戏玩法：
1、一幼儿当司机，手握方向盘，另一幼儿当卖票员，套住牛皮筋站在最后，将牛皮筋拉成大巴士的车厢。
2、全体幼儿一起念儿歌：嘀嘀嘀，叭叭叭，大巴士，开车啦，亲爱的朋友快快来，一起来坐车，你好！请上车。司机和卖票员跟着儿歌节奏边开边念。
3、当念至最后一句时，司机的车停在哪一位幼儿的面前，该幼儿就说：“谢谢”，就钻进“车厢”。
4、全体幼儿继续边念儿歌边游戏，人员满后，司机说：“车站到了”，幼儿下车，游戏重新开始。
指导要点：不与其他小伙伴发生碰撞，活动时要与同伴保持距离。
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