又到一年暑假时

上班十几年了，每每看到孩子们放暑假了，自己也觉得跟孩子们一样，轻松了许多。暑假是孩子们最欢乐的时光，他们可以尽情地玩耍，跟着家人尽情地旅游，和同学尽情地交流来往互动，可以走远方的亲戚，可以自由自在地打球玩游戏，可以实现自己心中的小愿望……

我们上学的时候，每次放暑假，玩是必不可少的，但主要还是在家中干活，那时候是“大锅饭”时代，土地是集体的，社员都在一起干活挣工分，成年人每天10分工，未成年人3分工，稍大的孩子，就是上高中的学生，可以挣到7分工。每1分工，到了年底可以兑换成粮食和报酬，就是年终的一个家庭全部收入，所以，挣工分就是挣钱。在农村几乎初中以上的学生放了暑假都参加农业社的劳动，为家庭挣工分。在暑假补习或旅游或玩耍或走亲戚，几乎是不可能的，除了劳动还是劳动。通过参加劳动，孩子们也懂得了父母生活的辛苦，也懂得了爱惜粮食，学会了节俭，懂得了生活的不容易，性格也变得坚强起来。那时的老师，也是放暑假的，同样也是参加大队的田间劳动，没有特殊的待遇，老师在平常在课堂上也是毫无保留地给学生传授知识，尽职尽责，兢兢业业。学生不懂的问题可以随便问老师，老师真是不厌其烦地讲解，直到学生搞懂为止。

那时候没有现代科技，没有齐全的硬件设施，更没有互联网和电脑，也没有什么智能手机，就是有个电话，也是乡镇政府或者是大的机关才有，并且是只有一部，还是手摇的老电话。人们远距离交往，主要还凭借书信和电报，可是，人们生活的有滋有味。

现在的孩子们真是幸福。初中以上的学生放暑假了，都不用去地里干农活了，几乎家家都有电脑和智能手机，可以打游戏，看电视剧，足不出户可以网上购物。几乎家家都有了小轿车，可以和父母自驾游，想到什么地方只是选择的问题。但是，大部分的学生还是选择了补课。为什么要补课，不是现在的孩子太爱学习了，或是孩子们就根本不想在暑假干别的事情，而是平常在上课的时候，老师该讲的突然不讲了，让学生自己理解掌握知识点，说是教学改革，培养孩子们的自学能力，开发学生的智力。如果老师像以前一样，把啥知识都统统传授给了学生，老师在外面补课的时候就挣不上钱，这样一来，在金钱的驱使下，老师在学生的暑假期间就开设各种各样的补习班，讲的都是自己在课堂上所没有讲到的知识点。

孩子们虽然参加了补习班，花了父母的血汗钱，不论在暑期学到多少知识，孩子们的心里都是不高兴的，补课占用了孩子们大量的时间，孩子们根本就不轻松，有时比平常上课都累，更不要说能玩得怎么样了。

又到一年暑假时，期待孩子们能过得开心些。

作者：铜川王益王家河派出所