提高孩子学习积极性，

“晕轮效应”又称“光环效应”，是指当我们对一个人形成好或坏的印象后，就会依据这些印象来推论他其他方面的特征。

 

美国心理学家凯利在麻省理工学院的两个班级做了一个试验。上课前，实验者向学生宣布，临时请一位研究生来代课。向一个班的学生介绍他时，实验者用热情、勤奋、务实、果断等词，向另一个班的学生介绍他时除了将“热情”换成了“冷漠”之外，其余各项都相同。下课之后，前一班的学生与研究生一见如故，亲密攀谈;另一个班的学生对他却敬而远之，冷谈回避。一词之别，竟会影响到整体的印象。学生会戴着这种有色镜去观察代课者，而这位研究生就被罩上了不同色彩的晕轮。