研读历史，可以让你得到的，三种秘密能力

一、古人家学特点

1.培养思维方式为目的

古人不以传授知识为目的，而是以磨练思维为目的。

比如说:

孔子教学，他不是发一本《论语》，给大家念一念，就叫教学了，而是弟子们是跟孔子一块研讨，然后通过老师的言谈举止，不懂就问，来进行学习的。

是大家围绕某个主题，在一块进行深入地探讨，交流，通过提问进行切磋。

古人读书主要是“四书五经”，跟着老师学完出来之后，出山后就可以直接实战，就可以当官了，但现在我们大学毕业后，很多事还无法解决。

这是因为古人教授的是识别问题、处理问题、解决问题的能力，而不是给你一堆的知识，给个课件，给本书自己看。

古人的教学以实用性为出发点，没有什么教材。

因为知识不会转化为思维动力，我们要学习的是思维方法，考虑通过什么方法，从哪个角度去解决实际的问题。

2.少则得，多则惑

古人通过学习“四书五经”，考上状元就可以做大官，要知道“四书五经”加一块，也就十来万字，不多。

但我们看古人写的书、写的文言文，都特别牛，水平特别高，原因在于他们就是把一本经典搞通了，其他的一通百通。

真正的学习不在于知识，而在于思维。

所以，我们私教班，每周去研究一个人物或者话题，然后，根据这个人物、话题，不断地去探讨交流，不断打磨思维。

这样的话，以后再遇到事，你的脑子里，立刻可以想出1、2、3点来，这就足够了。