2021年9月1日，小明同学成为了小学四年级的学生了，四年级第一学期共4个月，9月-12月，妈妈做了新学期各项开支的预算：
1.学习用品费600元；
2.兴趣辅导班费用4000元，小明同学喜欢打篮球，妈妈决定报一个篮球班2000元，为了将来展示才艺方便，报一个美术班2000元，共4000元；
3.户外活动费，1200元。
4.零花钱200元。为了锻炼小明的生活能力，妈妈决定，每个月给小明50元零花钱，4个月共200元，
上述预算中，学习用品费、辅导班费、户外活动费必须专款专用，不得互相挤占挪用，零花钱由小明自由支配，上述预算合计6000元。
爸爸看了预算草案后，表示需要调整：
1.家里本年刚买了新房，需要还贷款，各项开支压力很大，全家人都要过紧日子，小明也不能例外，预算要压减40%，即需要压减预算2400元。
2.户外活动没必要，直接取消。压减1200元，
3.篮球辅导班太贵了，换成书法班，书法班费用800元，压减1200元。
四年级第一学期小明最后的预算为：
1.学习用品费600元
2.辅导班费用2800元，其中美术班2000元，篮球班800元。
3.零花钱200元。
预算合计 3600元。
预算绩效目标是创造条件保障小明同学的学习，确保小明在本学期学有所获。
2021年9月20日，小明看到班级里有同学新买了一双球鞋，特别酷炫，决定将自己的零花钱攒起来，等攒够了一定金额，自己买一双新鞋，小明计划在2022年4月购买球鞋。
2022年1月1日，新学期结束，妈妈在盘点学期各项开支：
1.学习用品共开支600元，辅导班开支2800元.妈妈认为预算执行率高，看来计划的很好。
2.妈妈发现，给小明的零花钱，小明没有花。妈妈认为小明还是太小，花钱都不会，这钱还是由家长来安排吧。
3.由于没有参加户外活动，也没有参加篮球兴趣班，小明本学期体重增加了15公斤，体重严重超标，同时眼睛也近视了。妈妈认为，这主要还是小明自己不爱运动，和家里预算调整没关系。
4.小明对自己零花钱被收回非常恼火，说再也不相信妈妈了。早知道零花钱被收回，还不如每天买根雪糕吃了，也比收回强。
2022年1月20日，爸爸对小明上学期的各项开支情况进行了评价，爸爸认为：
1. 项目支出预算执行进度为优秀！全家预算3600元，学习用品费和辅导班费全部列支，预算执行进度100%，爸爸表示满意！
2.零花钱执行进度不好！表明小明花钱能力不足，还是由妈妈收回统筹使用为好！
3.学习取得良好成效。学习用品费和辅导班费用都用在了小明身上，保障了小明的学习条件，提升了小明同学的画画能力和书法能力，
4.全家各项开支得到了有效压减，保障了还贷款的需要，同时也兼顾了小明的学习需要。
5.考虑到小明眼睛近视了，需要额外增加一笔配近视眼镜的费用，这是事先没有想到的，属于不可抗力，计划配眼镜费用3600元。
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