放得下：人是环境动物，接受情境局限，“近朱者赤近墨者黑”！

情境对于人的影响有多大？一般人会直觉认为个人定力很大，环境对别人影响不好说，但对自己影响不会太大。

举个例子，如果采访司机如何看待驾驶水平，大多数人会认为自己水平在一半以上，从整体来看这显然是不可能的。

看着别人处理事情不合适，会指责不满，这时候有句话很到位，“是骡子是马拉出来溜溜”，也就是说别整些没用的，有本事自己处理事情看看，很多时候自己去做未必强过别人。

环境对于人的影响有多大，实验者做过很多经典研究，比如斯坦福监狱实验，服从权威电击实验，从众心理实验。

就看生活中很多例子吧。

一个是家庭教育环境。家庭教育的关键在哪里？当然不在于说什么，甚至也不在于做什么，主要还是创造一个良好的家庭环境，这个环境氛围对孩子影响是最大的。

常年鸡犬不宁的家庭，常识都知道这不会对孩子有正面影响，而那些温暖和谐有安全感的家庭环境，会让孩子心理安全情绪稳定，这就是潜移默化的力量。

再一个是社会环境影响。就说曾经的独生子女政策，一个家庭只有一个孩子，这个孩子是父母唯一的遗传基因，可想而知这对于父母的无形压力有多大，人性都希望自己孩子好，要好过自己，好过一般人，对孩子要求自然无形中提高，而不考虑孩子实际情况。多个孩子的家庭呢，一个学习不好还有下一个，下一个学习不好还有下一个，最后都学习不好，也没事儿，因为适应了嘛，家庭教育焦虑指数自然不会太高。

再说当下的疫情防控影响吧，这是实实在在体会到的。出入公共场合戴口罩，放在过去会被认为不正常，现在不戴口罩才会认为不正常，这就是环境影响。

疫情防控对于正常生活的影响，这是肉眼可见的，旅游、学习、外出、访友，甚至原本很正常的看医生都是大问题。

社会心理学认为，人的行为是个体以及所处环境交互作用的结果，这也是哲学的“外因是发展变化条件，内因是发展变化根本，外因通过内因起作用”，行为一定是内外因共同作用的结果。

其实，老百姓对此说得很明白，“人在屋檐下，不得不低头”，“好汉不吃眼前亏”，“一人得道，鸡犬升天”，“近朱者赤近墨者黑”，而孟母三迁也是强调环境对人影响。

环境对人的影响之大，反过来说就是情境环境局限，生活在某个环境中就打上这个环境的烙印，这是事实。

很多小故事，比如鱼缸里长不大的鱼，放进河里也不一样。比如那些别致盆景、造型树木，都是外力环境导致。

情境对于人的影响，换个说法就是人具有情境局限，必须正视这一点，接受情境局限，才有可能放下困惑。