读大学时候，我喜欢看《大学生》杂志。
记得读过一篇文章，题目是“除了奋斗，我别无选择”，描写农村贫穷孩子，看着父母辛勤劳作，感恩反思的心路历程。
看到这样的题目，我想你也知道如何写，基本上就是讲大道理的过程，是不是？我现在记起来，因为分明感到：人，无论何时何地，身处何种时代，励志感恩，踏实奋斗，都必不可少。
心理学家曾提出一个说法，人人具有集体无意识。
个体的每个人，作为人类一分子，基因里存在人类诞生以来经历的风风雨雨，潜意识里有很多相似的东西。
比如，我们都向往光明，追求幸福，害怕分离，需要自我价值的实现。
又例如，一代代的人，同居在一个大地上，沐浴在同一个太阳下，度过一个个春夏秋冬，生活在一个个群体间，相似的自然与社会环境，同呼吸共命运，人的相似性是很多的。
可是，为什么，每个具体的个体又是如此不同？
回老家，听你爷爷又说起他的年轻经历。
那时候，农村没几个识字的，他选择学习。割草放牛时看书，夜里练习打算盘，二十岁高小毕业成为“高级知识分子”。当过教师，做过会计，还有好几次机会本可以成为城市人。
一次上级布置任务，汇总各学校学生情况，全公社的学校被批评了，唯有他代表的学校受到表扬。因为他把学生情况汇总成明细表，简洁清楚，一目了然，没有差错。
有一次，生产队年底分口粮，要按人口数和劳动量分到各户。晒粮场上，大家用秤称量计数，他和另一位年长者一起打算盘，噼哩啪啦一阵响之后，俩人的结果不一样！
面对成百上千个数字，俩人都说自己没打错，互不相让，那位年长者甚至把算盘扔了。谁也不愿意认错，还是要用算盘说话。最后社员们聚在一起，围着看他俩重新打算盘，整整俩小时后，你爷爷的数字是对的。
他有些文化，但特别喜欢讲道理，又因为脾气暴躁没少吃亏。文革初期时被批斗，平反后赌咒发誓不再教学，做了农村生产队会计。后来解散生产队了，种田，卖姜，挣钱，供学。
选择过，奋斗过，尽力了。
你慢慢会知道，年轻的好处是，机会多，选择多。相应的，诱惑也多，困惑也多，选择时时发生，如何选择决定一生。
奋斗不是奋青，奋斗是一种选择，要爱自己懂人性，要学会换位思考。
爱默生和他的儿子想把小牛赶回栏里，一个在前牵，一个在后推，小牛死活不动。后来家里女仆过来，把手指放进小牛嘴巴，小牛吸着手指进了牛栏。
你看，牛性甚至类似人性。需要，对方的需要，小牛的需要，成就了我们的需要。
换个说法，这里对方和我们的需要，就是我们心里的两种不同需要，纠缠着，斗争中，影响着我们的选择。
对你来说，月考，期中考，期末考，中考，成绩只说明过去，不代表未来。只是，今天的选择，会决定明天的结果。
无论你如何选择，我和你老妈都无条件接纳你，陪伴你！
老爸 2013/10/15
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