读大学时候,我喜欢看《大学生》杂志。
记得读过一篇文章,题目是“除了奋斗,我别无选择”,描写农村贫穷孩子,看着父母辛勤劳作,感恩反思的心路历程。
看到这样的题目,我想你也知道如何写,基本上就是讲大道理的过程,是不是?我现在记起来,因为分明感到:人,无论何时何地,身处何种时代,励志感恩,踏实奋斗,都必不可少。
心理学家曾提出一个说法,人人具有集体无意识。
个体的每个人,作为人类一分子,基因里存在人类诞生以来经历的风风雨雨,潜意识里有很多相似的东西。
比如,我们都向往光明,追求幸福,害怕分离,需要自我价值的实现。
又例如,一代代的人,同居在一个大地上,沐浴在同一个太阳下,度过一个个春夏秋冬,生活在一个个群体间,相似的自然与社会环境,同呼吸共命运,人的相似性是很多的。
可是,为什么,每个具体的个体又是如此不同?
回老家,听你爷爷又说起他的年轻经历。
那时候,农村没几个识字的,他选择学习。割草放牛时看书,夜里练习打算盘,二十岁高小毕业成为“高级知识分子”。当过教师,做过会计,还有好几次机会本可以成为城市人。
一次上级布置任务,汇总各学校学生情况,全公社的学校被批评了,唯有他代表的学校受到表扬。因为他把学生情况汇总成明细表,简洁清楚,一目了然,没有差错。
有一次,生产队年底分口粮,要按人口数和劳动量分到各户。晒粮场上,大家用秤称量计数,他和另一位年长者一起打算盘,噼哩啪啦一阵响之后,俩人的结果不一样!
面对成百上千个数字,俩人都说自己没打错,互不相让,那位年长者甚至把算盘扔了。谁也不愿意认错,还是要用算盘说话。最后社员们聚在一起,围着看他俩重新打算盘,整整俩小时后,你爷爷的数字是对的。
他有些文化,但特别喜欢讲道理,又因为脾气暴躁没少吃亏。文革初期时被批斗,平反后赌咒发誓不再教学,做了农村生产队会计。后来解散生产队了,种田,卖姜,挣钱,供学。
选择过,奋斗过,尽力了。
你慢慢会知道,年轻的好处是,机会多,选择多。相应的,诱惑也多,困惑也多,选择时时发生,如何选择决定一生。
奋斗不是奋青,奋斗是一种选择,要爱自己懂人性,要学会换位思考。
爱默生和他的儿子想把小牛赶回栏里,一个在前牵,一个在后推,小牛死活不动。后来家里女仆过来,把手指放进小牛嘴巴,小牛吸着手指进了牛栏。
你看,牛性甚至类似人性。需要,对方的需要,小牛的需要,成就了我们的需要。
换个说法,这里对方和我们的需要,就是我们心里的两种不同需要,纠缠着,斗争中,影响着我们的选择。
对你来说,月考,期中考,期末考,中考,成绩只说明过去,不代表未来。只是,今天的选择,会决定明天的结果。
无论你如何选择,我和你老妈都无条件接纳你,陪伴你!
老爸 2013/10/15
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