（本课教学设计学习了吴勇老师的《我的自传》，仅有部分内容为原创。）
师：同学们好！
生：老师好！
师：新学期第一次作文课，我们班来了许多新同学，有没有不认识老师的？
生：有。
师：你们想了解老师哪些信息？
生：老师你结婚了吗？
生：你为什么要当作文老师？
生：我想知道你最喜欢看什么书。
……
师：大家想知道的信息很多，梳理一下，我可以用一段简单的自我介绍回答大家。谁来读一读？
师：我的这一段自我介绍，主要想告诉大家什么？
生：魔镜想告诉我们你最爱做的事和最不爱做的事。
师：每个人都有自己最喜欢和最不喜欢的东西，你们最喜欢什么，最不喜欢什么？
生：我最喜欢看动画片，最不喜欢做作业。
师：你说出了很多小朋友的心声。
生：我最喜欢吃巧克力，最不喜欢吃榴莲。
师：虽然榴莲号称“水果之王”，那味道，确实太难闻了。
生：我最喜欢上魔镜老师的作文课，最不喜欢上完课还要写作文。
师：这可真是一件矛盾的事情。这种用喜欢和不喜欢两方面介绍自己的方法——叫“爱恨交加法”（板书）。其实介绍自己的方法还有很多，著名相声大师马三立的自我介绍，谁想读一读——
师：相声大师从哪几个方便来介绍自己的？
生：他介绍了自己的缺点：肩不能担，手不能提，连个妇女都不如；还介绍了自己的优点：讲相声很好听。
师：按照自己的长处和短处来做自我介绍的方法叫——“说长道短法”（板书）。你们的长处和短处分别是什么呢？
生：我画画画得特别好，可是脾气不好，经常生气就摔东西。
师：这个脾气可得控制控制，摔坏了东西多可惜啊。
生：我语文成绩特别好，可是数学总不好，因为我特别粗心。
师：你肯定因为粗心吃了很多苦头。
生：我觉得我没有什么长处，缺点一大堆，妈妈总是说我不爱卫生、丢三落四。
师：我觉得你的优点很多，懂礼貌、热情、人缘好，这些都是你的优点啦！
这里还有一位了不起的大师，（出示），认识吗？
生：钱钟书。
师：他可是学贯中西的大学者，一代大师级的人物。魔镜特别喜欢他的书《围城》，看看他是怎么介绍自己的。
生：他介绍了自己名字的来历。
师：我们可以将这种方法称之为——名副其实法（板书）。刚才魔镜和两位大师分别作了简单的自我介绍，下面请同学们也来做个自我介绍吧。
生：我叫“余熙琴”，“余”是根爸爸姓，正好“西”字辈，妈妈说想取一个好听的字，于是从字典中找了一个康熙的“熙”，“琴”是因为他们想让我会弹琴，做一个安静有修养的孩子。如果你记不住我的名字的话，“熙琴”“熙琴”读起来就像一种蔬菜——“西芹”。
师：“余熙琴”同学介绍了自己的名字，运用了“名副其实”法，还加上了“谐音”法（板书）。
生：大家好，我叫李俊霖，我最喜欢踢足球，玩手机，可以说是“样样精通”。踢十个足球，可以进九个；玩手机游戏可以玩到排行榜第一名。我最不喜欢上语文课、做语文作业，可谓是“样样不精通”，每次语文课至少被老师点名批评一次；做五道语文题目，最少错三道。
师：“说长道短法”被你运用得出神入化，特别是“样样精通”和“样样不精通”，对自己做了一个很好的总结。
……
师：通过“自报家门”，让我们相互之间有了简单的了解；可是要想深入了解一个人，还得知道他经历了哪些重要的“大事件”。下面魔镜为大家分享几件我童年发生的大事，谁来读一读？
师：魔镜为什么选这几件事？
生：因为这几件事印象最深刻。（板书：经历印象深刻）
师：这几件事能调换顺序吗？
生：不能，因为是按时间顺序来写的。（板书：按时间顺序）个人的传记一般都是按照时间顺序，把人生中一些重大的事件写出来。如果你活得够久，人生经历够丰富，说不定一篇文章都写不下。
生：可以写一本书了。
师：是啊，很多名人传记，比如《拿破仑传》《富兰克林自传》《苏东坡传》，记录的都是名人一生的故事。我们还是小学生，经历还不够写一本书，写一篇文章还是绰绰有余的。你的人生中有哪些值得记录的事件，和大家分享分享吧。
生：我三年级的时候去溜冰场学溜冰，一不小心被冰刀在小腿上划了一道口子，流了好多血，在医院缝了好几针，现在腿上还有一条疤、
师：这是“血”的教训，难怪让人印象深刻。哪些同学还有“受伤”的故事？
生：我切苹果的时候，切到了手指，流了很多血。
生：我骑自行车，摔了一跤，额头都磕破了。
生：我和同学踢足球，结果把手摔断了……
师：听你们受伤的故事，简直就是一部“血泪史”，还有没有一些有趣的、搞笑的事情，和大家分享分享？
生：听妈妈说，我小时候一生气就喜欢站在阳台上扔东西，我们家住六楼，曾经把爸爸的钱包扔到楼下了。
生：我小时候尿床了以后不敢承认，于是拿洗脸的毛巾垫在床上。
生：我去外婆家玩，在鸡圈里丢鞭炮，炸得小鸡满天飞。
……
师：你们这么多有趣的事情，不记录下来真的太可惜了。请你先用简单的一句话，把这些事件记录下来。
师：想让我们的自传具有可读性，列举出来这几件大事是不够的，还得知道其中的来龙去脉。（板书：来龙去脉）在魔镜的这几件事情当中，你最想了解哪一件？
生：去邻居家偷李子。
师：这件事情可谓惊心动魄，请听我细细道来——
师：魔镜列举了四件童年发生的事，是不是要每一件都写清楚呢？
生：不是，选择一两件就好了。
师：魔镜决定选择“逃学回家”和“偷李子”两件事，写进我的自传中，让文章前后连贯，读起来有趣味性，少不了作文中的一个法宝——过渡句。对于怎么过渡，一时有点拿不定主意，能不能帮帮我？
生：可以先做简单的自我介绍，然后用上过渡句。
师：魔镜用了“爱恨交加法”做自我介绍，第二部分想分享“逃学回家”，用什么过渡句呢？
生：你们对我有了简单的了解，还不知道我童年的趣事吧？我童年可调皮了，有一次和同学上学，走到半路，竟然逃学跑回家了……
生：今天的魔镜虽然很爱看书爱学习，可是小时候，却有一次逃学的经历呢。
师：接下来就要讲“逃学”的故事了，逃学的故事讲完，后面讲“偷李子”的故事，这中间也要用上过渡句。所以在自传的时候，还得注意“过渡自然”（板书）。
作文题目：《我的自传》
写作要求：
先总体自我介绍，再选择生命历程中一、二件大事将来龙去脉写清楚。故事真实可信，语言干净利落。不少于400字。
（郑昊梁）
（赵芸笛）
（喻月）
（王曾彬淇）
· end ·
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