/ 写作技法（5）烘托手法 /
参考文献: 张俊杰编著. 摘星探月 记叙文高分攻略[M]. 郑州：文心出版社, 2014.08.
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烘托是相对于渲染来说的，二者原本都是中国绘画的技法。渲染是在需要强调的地方进行浓墨重彩的工笔细描，使描绘对象更加鲜明突出。烘托是用水墨或色彩在描绘对象的轮廓外面用笔，进而使描绘对象的特征更加突出。后来二者都被移用到文学创作中，成为两种迥然不同的描写手法。
在文学创作中，烘托就是通过对表达对象周围的人物或事物进行描写来突出表达对象某方面特征的一种写作技法。烘托属于侧面描写的一种，是一种间接的表现手法。比如写风，通过写树的情态变化来表现风的特征；写月，以水光荡漾的生动景象来反映月色的皎洁。在烘托手法中，只描写表达对象周围的事物，表达对象不出现。巧妙运用烘托手法，能够使写作对象的特点更加鲜明、文章主题更加突出，从而有效增强作品的艺术感染力。
一、用物烘托物
用物烘托物，就是通过描绘主要写作景物周围的景物，来突出主要写作景物某方面性质特点的方法。
请看朱自清《春》中的一段话：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
作者为了突出春花之多之艳之香，在描写春天百花争艳、绚丽多彩之后，又写了蜜蜂和蝴蝶，借蜂闹蝶飞烘托出花多花艳花香。这后一句就是以物烘托物。
二、用物烘托人
用物烘托人，就是通过生动具体的景物描写，来烘托出人物的某种感情或某方面品质的方法。这类烘托在记叙文中经常见到，它能很好地增强文章的感染力。一般来说，要表达欢乐喜悦的情感就用美好的、充满绚丽色彩的景物进行烘托；要表现悲哀忧愁的情感则用肃杀凄迷的景物进行烘托。
请看鲁迅《故乡》开头的几句话：
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远处横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
天气阴晦，冷风呜咽，荒村萧瑟，眼前的故乡一派萧瑟凄凉。作者通过描绘萧瑟荒凉的村景，有力烘托出“我”回故乡时的悲凉心情。
再看孙犁《荷花淀》中对水生嫂编席一段的描写：
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
月光皎洁，苇席洁白，淀里一片银白，风中飘送着荷叶荷花的香气，作者通过描绘清新宁静的环境，来烘托出水生嫂轻松愉悦的劳动心情和温顺善良的淳朴品质。
再看老舍《骆驼祥子》中对祥子拉车环境的描写：
马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起老高，跟天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。
祥子在这样炎热的天气、这样恶劣的环境中还要拉车，拉车时的痛苦可想而知。作者借恶劣的天气环境烘托出祥子吃苦耐劳的精神品质。
三、用人烘托人
用人烘托人，就是通过对周围人物的描写来突出文章主人公特点的一种方法。
如乐府诗《陌上桑》中，“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷”，诗人分别借行者、少年、耕者、锄者等人的反应，来烘托秦罗敷惊人的美貌。
再如在《草船借箭》中，作者写了周瑜施“毒计”终被击败，鲁肃对立军令状疑虑、对“草船借箭”从迷惑不解到赞叹不已，曹操奸诈无比却也中“计”。写周瑜、鲁肃、曹操三人的失败与无奈，就从不同的侧面烘托出了诸葛亮的足智多谋，神机妙算。
四、用人烘托物
用人烘托物，就是通过描写人物的表现来突出物某方面特点的方法。如白居易的《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”诗人从人的触觉、视觉、听觉来烘托出雪的大。再如“万仙山真是太美了，返回时大家恋恋不舍，约定明年再结伴来游”“返回时大家恋恋不舍，约定明年再结伴来游”就是通过游客的表现烘托万仙山景色之美。
五、烘托与衬托
“烘托”与“衬托”既有区别又有联系，二者都着眼于“托”，都是通过写次要事物来表现主要事物，借描写乙物来表现甲物的；二者都能突出表达主体，使主体形象更鲜明，给人的印象更加深刻。但烘托是通过描写表达主体周围的人物或环境来突出表达主体，表达主体本身不出现。如白居易《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”，作者用“人无言”“秋月白”的环境描写来烘托音乐的魅力，突出琵琶女演奏技艺高超，音乐和琵琶女根本没出现。
衬托是利用事物间相似或相反的关系，以一些事物作陪衬来突出要表达的主体事物，在衬托中两种事物都出现，但主次分明，陪衬事物是用来突出主体事物的，主体事物的特点在陪衬事物的衬托下愈加鲜明。如李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，作者用天台山的高来衬托天姥山更高峻。
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