在一次教学经验交流的会议上，你提出了一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？

（1）表明观点。方案被当众否决，我免不了难过，但是我会放平心态，马上调整心情，以积极、阳光的态度投入到后续的工作中。

（2）具体阐述。首先，在会议上，我不会当众反驳校长。方案没有得到校长的采纳说明我的想法还不是很成熟，毕竟校长经验丰富，考虑问题从长远出发，具有大局观念，我会认真听取校长的意见和建议，接受校长的批评指正。其次，在会后，我会结合校长的观点，认直思考方案是否真的可行。如果我的方案真的不可行，我会否决掉这个方案，并且认真反思自己的工作，检讨自己是否存在自以为是的毛病，专心研究教学课程，不断提升自己教学改革创新的能力。但是如果我经过思考，仍然认为这个方案可行，我会在不影响正常教学的情况下，把教学方案中的一些先进的教学方法和理念渗入到日常教学活动当中去，让实践检验我的改革方案。如果取得较好的教学成绩，我会再和校长说明事实真相，争取得到校长的肯定。

（3）总结。最后，每一次的教学改革都是一次教学质量的飞越，不管方案能否得到领导的认可，我都会以此为契机，加强对教育理论的学习，更好地展开教学工作，做一名合格的人民教师。