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我所理解的学习

我所理解的学习,不是天天阅读,坚持;而是愿意改变自己原有的认知,勇气。我见过天天阅读的人,自我标榜读过很多书,是一个可以睥睨世界上99%的不读书的懒人的人,通常嘲笑别人书读的太少。然而与之交流,确是如此艰涩。读书,是其展示自我傲慢与优越感的一个工具,同时也是接受新的认知的工具。接受新的认知,就意味着要改变旧的认知,这就像认错一样,需要勇气。如果没有这个勇气,那么便无法接受新的认知,读书也就无用。

读过很多书,应该懂得谦卑,明白礼貌。而不是傲气毕露,锋芒刺人。当一个傲气刺人的人告诉你他很喜欢读书时,想得到的无非是精神上的碾压,一种依靠打压别得到的廉价优越感(“老子志趣高雅,与你等一般货色不一样”)。真正爱读书,并且将之融入心中的人,必无锋芒逼人,定是温和。

我所理解的学习是经历与尝试,从中改变,是用于改变的勇气。尝试去接触不同的人,不同的事,以初生牛犊不怕虎的姿态,去闯荡。去看看这个神奇的世界有什么,遇到不懂的事情就去问,然后记住。在尝试中运用以前的认知,当以前的经验使用错误时,勇于去承认以前经验的不足,并且用现有经历认知去修补改正。

我所理解的学习,无非是勇于承认的勇气和愿意学习修补改正的能力。当别人指出自己的不足,冒犯自己的观点时,暴怒者,实为无胸怀。真学者,愿闻其详,因为这也是一种新知。如果不同意对方,可以尝试着去理解为什么对方会有这样的认知,是什么环境造成这样的认知形成。如果认同此方观点,则回想自身不足,又是为何不足。真学者在此过程中,谦卑有礼,温和待人。

我们终归要与世界讲和的,小时候觉得梦想与世界、自己与世界,是对抗的关系。将“死磕”当做荣耀,撞死南墙不回头,自以为荣。长大了,才明白温柔是最好的姿态。

没有面包,何如起舞?人活在这个世界上,最重要的是先保持“活着”的基本条件,没有生命就无法去做别的事情。与世界和解,与其和平共处的同时又特立独行,保持自身的独立性。无论怎么样,我们都是需要与它有一个和解的,因为我们与它,都是自然的一部分。

有的人以为,生活就是死磕,就是与世界的对抗,觉得痛才是正常,才是生命的意义。然而这样的痛,消耗着多少身边人的能量?自己的痛,是痛,父母家人、恋人朋友也都在为你的这一份死磕的对抗付出“痛”。他们本身没有必要为你的死磕买单。

世界上所有的事情,都是可以和解的。即使它最终是一方的胜利,另一方的失败。如果没有科学家与难题的“死磕”,也许就没有那么多伟大的发现,“死磕”为什么不对?没错,很多时候生活都是一个逆境,我们不能就此妥协放弃。抗争,也是和解的一种,带着动力,相信着自己地去抗争,将自己与世界相结合而不是剥离地认为世界是错误的。自己所追求的,是世界本身的一部分,不是剥离世界之外的部分。

和解的范畴很大很大,温柔的范畴很大很大,真学者都是温和的与世界和解的人。


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