作为一名在毕业班执教了16年的初中语文教师，要问我中考前的复习怎样做效果最好，以及如何利用春季一学期的冲刺时间帮助考生快速提高语文成绩？这也是许多同行和家长在经验分享会上问我最多的问题。我的经验是采用“知识树”的形式带领学生进行复习，效果好的让人惊讶！我带的毕业班中考时语文成绩几乎没有低于80分以下的，我校同事采用了我的这一经验后，学生成绩也都得到显著提高，今天笔者就为大家分享这一经验。


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所谓“知识树”，就是语文教学的一个重要的系统结构，它将初中各个语文知识点对点的建立联系，能让学生将整个主体知识汇总在一起。知识树的特点就是明白易懂，学生能够轻松的看懂知识树的内容。九年级上下册语文课讲述完之后，我不会像其他毕业班教师那样买几本资料书，讲完一本就相当于进行了一轮复习，利用题海战术，带领学生打疲劳战，事实证明，这种复习方法繁重却无效。我每年都是采用知识树的形式进行复习，我班语文中考成绩一直在全区名列前茅，知识树复习法功不可没。


我的具体做法是，让学生每人准备一个笔记本，在我的讲授下画知识树，先画“母树”，我会把具体图形通过多媒体展示出来:一棵树，有三个主要枝桠，这棵树代表着初中语文课本，三个枝桠最粗的一个是现代文，稍细的一个是文言文，最细的一个是基础知识，然后每个树桠上再画出大大小小的树叶，每个树叶代表一个子系统。例如，文言文枝桠上可画“文学常识”“诗词”“注释”“句式”等树叶，现代文的树叶上分别写着“议论文”“记叙文”“说明文”“应用文”。基础知识上面的树叶最多，包括标点符号、句子的表达修辞、短语、词汇、拼音、文字书写等。



画好母树，下面就可以画各个子系统的知识树了，首先我们再继续画记叙文知识树，树体上可画九个枝桠，分别写上:文体、分类、要素、线索、语言、结构、表达方式、表现手法和顺序。画好树之后，在树下面用文字总结出有关记叙文的考题及答题技巧:


1、记叙文的记叙顺序有哪些？各有什么作用？


2、记叙文常用的修辞手法比喻、拟人、对偶、夸张、排比、设问、反问各有什么好处？


3、某个句子在文中有什么作用？如何结合语境辨析词语的含义？


4、5种表达方式又有哪些分支？各有什么作用？


5、句子在内容上和结构上各有什么作用？


6、表现手法有哪些？各有什么作用？