不管你学日语是为了考高考，还是考级，都逃不掉阅读题的“洗礼”。而阅读题做不完、选不对、得分低也是很多同学正在面对的问题。
为了帮助大家在提升阅读的基础上，提高词汇和语法的积累，以及对日语的理解和综合运用能力，在未来的考试中突破瓶颈，小道帮大家总结了一些小技巧，大家可以借鉴一下哦！
📝材料选择：教材、带音频的听力材料、试题的阅读理解文章，或其他你感兴趣的读物精读法的要领是大声读出来。朗读之前先查好并备注每个单词的读音。朗读的目的和读语法例句一个道理，慢慢领悟一个一个句子，和文章上下文整体脉络。📰材料选择：日语原著，题材内容自选，你感兴趣的就行。同学们也可以挑战像《菊与刀》这样的理论类的书籍，或者日语小说。因为这类书籍比较接近阅读理解的题目。第一步：留意单词后面跟的格助词，快速理解这个词在句子中的分成。比如，AがBをC。A是主语，C是谓语，他动词，B是C动作的对象。不懂的短句，根据前后文推一下，实在不懂的可以做个标签然后继续往下，如果不影响全文理解就忽略它。实在当这句话语法不懂，影响到你全文的理解，你再去查字典。切记：不要每句话一遇到不懂的单词语法就查字典。遇到不懂的长句，你开始可以慢下来，多看几遍，细细分解这句话。因为逐字逐句查很影响阅读体验。泛读的目的就是理解作者想要论述的观点，能抓大意就行，不用一字一句翻译过来。充分打开你的好奇心，求知欲去探索或者融入享受读小说的乐趣里，让阅读这件事情变成一种娱乐。先看题目，带着题目看文章。看问题时顺便看注解；读文章时不要一字一句译读，精读与略读相结合。
⑥注意动词或句子修饰名词的时候，整个部分是一个名词，翻译的时候要在动词或句子后面加一个“的”字；⑦先直译。一般除了第4条要把动词翻译在前面之外，整个句子一般都可以按照顺序直译出来。
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