“大树计划”，出自于山姆.斯沃普所著《我是一支写作的铅笔》中的一个写作主题。为了引导孩子爱上写作，作者设计了一个个精彩而神秘的计划，孩子们用手中的笔，展示出了独特的天赋和才能。
这一周，借鉴山姆老师的计划，根据自己班上及其目前的条件，稍作了调整，通过写作，推动孩子用心观察和感受，与树、与大自然作深度联结。
看看孩子们都跟树说了些啥？
星期一：亲爱的树
在小区里，或公园里，或其他地方，选一棵树作为自己的树，用第二人称，告诉你的树，此时此刻，你坐在哪里，看到了什么，听到了什么，想到了什么。让你的心灵自由飞翔，带你领略更深远的思绪。
作者：屈淼
作者：孙琳舒
星期二：树与诗
搜集、阅读关于写树的诗，再用心观察树，然后以树为主题，写一首诗。
作者：屈淼
作者：孙铭言
星期三：有故事的树
在附近走一走，找一棵愿意告诉你故事的树，想象这棵树经历过什么，在他身上发生过什么故事。不论树给你的灵感是什么，都可以接受。然后写一个跟树有关的故事。
作者：何昔梦
作者：屈淼
作者：申洪嘉
作者：黄小鸥
星期四：树的启示
选择一幅与树有关的漫画，写一写漫画的启示。
作者：宋明扬
作者：谭雨萌
作者：赵若水
星期五：“临终”告别
想象自己来到了生命即将结束的时候，这时你会跟树说些什么？留下怎样的话？用第二人称写下你想说的话。
作者：梁舒玥
作者：万乙
看着孩子们的作品，想起了非常喜欢的《爱心树》《去年的树》。如果来生可以选择，真的愿意成为一棵树，根深叶茂，在草原和苍穹之间，或是在悬崖峭壁，或是在某个院子里，哪儿都不用去，只需静静地看着这个世界就好。
不知道通过这一周的写作体验，孩子们能把树当做家人和朋友一样去爱了吗？在他们小小的心里，又留下了什么呢？
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