培养孩子的自律性
文 / 崔月妈妈
世界上没有绝对的自由，越自律的人为自己争取到的自由越多。如何培养一个自律的孩子呢？是放任自流还是严格管教？是苦口婆心还是尊重信任？来听听崔月妈妈怎么说的吧。
成为孩子的知心好友
首先，与孩子成为朋友，成为孩子吐露烦心事的“树洞”。
我们要先放下家长的架子，不要急于表达自己的见解，而是作一个耐心的倾听者，让孩子大胆地跟你分享他在学校的所见所感。如果遇到困惑，我们也可以更加细心地为他提一些微小的建议。
如果孩子说的事情可能会让你感到愤怒，这时我们要尽力克制，压制住怒火，耐心地听她讲完，再说出自己的看法。不要一味指责，孩子的心是脆弱的，可能你毫不在意的话也能成为他的一个心结，让她不敢与你分享。即便遇到了棘手的问题，也选择逃避。如果是这样的话，我们就无法了解孩子在学校的情况。这一点，需要我们和孩子之间用时间去磨合。
我和她爸爸最开始也是只关心她的学习，其它的事情一概不谈，摆着大人的架子我说什么就是什么的态度，那时候她也比较害怕我。有一次她跟我说：“妈妈你怎么不关心我的其它的事情呢!”这时我才意识到事情发展的严重性，开始慢慢转变，慢慢地变成她的倾听者、变成她的树洞，变成她的朋友。
和孩子共同成长
共同成长其实也分为很多方面，不单指是学习方面，也要从孩子的思想、心情、所接触的一些事物去发现，我们也需紧跟她们的步伐一起成长。
我们大多数家长都是80后70后，虽说我们比自己的父母思想开放许多，但我们和孩子又会有很多认知不同的地方，我们就得去发现和寻找这个关键点在哪里，去突破自己的极限，慢慢得到孩子的信任。无论是生活还是学习方面，我们都要与孩子共进退。
都说孩子是家长的一面镜子。有一次她的爸爸在房间里陪着她写作业，其实就是在房间里玩手机，把声音开得特别大，连我在厨房都能听见。孩子坐不住了，放下手中的作业，在一旁的草稿本上画起了涂鸦。当我从厨房走出来看到这样子，立刻把她爸爸叫到一边，指出了他刚才所犯的错误。孩子看到我进入了房间也重新做起了作。
等她完成作业以后，我们三人便畅谈了一下今日这件事情的对与错。她和爸爸也承认了错误，我们共同做好了约定，制定了手机玩耍时间，各自遵守，特殊情况例外。
开始大家都不习惯，共同坚持了一段时间，情况有所改变。如果你在孩子边上玩手机，孩子的注意力也会转移到你的身上，使得他坐立难安，思想始终无法集中。
如果我们换一种做法，孩子做作业，你在边上看书或学习，就营造了一种良好的氛围，孩子瞧见你在学习，也会努力写作业，这就是家长的影响力。
所以，平时她做作业，我就陪在她身旁工作学习，氛围感一来，孩子的效率也就快了。孩子遇到烦心事，我们也可以与他沟通，不要让他自己一直闷在烦心事中，对待孩子平时所接触的事情也同样如此。
总之，不管怎样，我们都要和孩子共同进退。
学习时间管理
养成自律，时间管理是基础。
以前，孩子不知道时间管理的重要性，每天学习拖拖拉拉，令我头大。
到了三年级，作业多了，补习班也多了，再这样拖拉下去肯定是不行的。每次上完补习班我会告诉他，这些都是按时间安排的课程。慢慢的，她逐渐意识到了时间的重要性。我给她出主意，她自己安排时间，时间管理的能力也逐渐提高，到现在看时间已经成了她的习惯。她会把自己这一天的事安排得井井有条，我也轻松许多。
学会时间管理固然重要，但不能强迫孩子，毕竟越逼迫孩子越叛逆。我们不要总是帮孩子安排好一天中他自己要干的事情，而是放手让孩子自己尝试，让她爱上时间管理。适当的放手，孩子会遇到不会自我管理而一团糟的时候，这是他就要为自己安排不妥当的时间买单。如果，孩子在自我管理中遇到困难，家长可以给他提建议，这样，时间管理的能力也会逐步提升。
我们只是孩子人生路上的指引人，一味插手孩子的事情只会让她陷入依赖的泥潭中无法自拔，对什么事都没有信心。只有放手让她自己勇于尝试，尝到自我管理的甜头和苦果，才会让他有自己的一份想法，走出依赖的牢笼。
爱的陪伴
父母再忙，也要尽可能创造条件，给予孩子爱的陪伴。
在空余闲暇的时间里，陪孩子做手工、美食、画画、运动······
在孩子心情不好跟你诉说时，放下手中的事情，耐心倾听，积极回应。
在孩子快乐地分享见闻时，看着他，感受他的喜悦，和他一起欢喜微笑。
和孩子一起阅读，一起聊读过的书。
……
高质量的爱的陪伴，能使孩子得到极大的满足，至少不会感到孤单寂寞，无所事事。
结束语
孩子看得更多的是父母，学得更多的也是父母。要培养自律的孩子，首先我们自己要自律，做事情不拖拉、有计划，成为孩子的榜样。其次，多陪伴、多倾听、多交流、多沟通，成为孩子最知心的朋友。我们还要善于发现孩子的优点，多表扬，少批评，让孩子放心大胆地沟通交流，在我们的陪伴中养成习惯，逐渐越来越自律。
END
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