课件|高中地理2019中图版必修二第五章第二节协调人地关系与可持续发展

●课本126页思考上

工业革命带来的“人地关系”改变主要表现在：

可再生资源的消耗超过了它们的再生能力；

非可再生资源的消耗速度超过了人类发现替代资源的速度；

环境污染的程度超过了环境对污染的自净能力；

不可逆的生态环境退化的速度超过了人类建设新环境的速度。

人类过度开发利用资源，导致资源枯竭；向环境排放大量的污染物，导致环境污染加强；不合理的活动导致生态恶化。环境的污染和破坏对人类影响越来越大，人地矛盾尖锐。

课本126页思考下

可持续发展既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

其内涵包括全人类的发展，在协调发展和环境关系前提下有限度的发展，不能危及后代人的发展权利，全球范围内不同国家间的合作。

课本126页活动

可持续发展思想是基于人口增长、环境污染和资源耗竭等问题提出的。

使用公共交通工具;使用再生纸;垃圾分类回收利用;自备篮子或布袋购物;采取节水措施;将旧衣物、玩具、书籍捐给需要的人;以节俭为荣等。以上生活方式都有利于可持续发展。

课本127页思考 Spring comes

人类的生存离不开自然，因此要实现人与自然的和谐。每个人都生活在这个世界上，每个人的活动都会对其他人产生影响，因此要实现人与人的和谐。人生活在社会中，人类活动离不开社会，因此要实现人与社会和谐。人与人的关系是人类社会发展的基础；建设生态文明，要树立“人与自然和谐共生”的观念。人与自然是生命共同体，两者之间要保持一种可持续发展的良好状态。人类尊重自然、顺应自然、保护自然，自然则滋养人类，哺育人类、启迪人类，从而促进社会健康发展，因此生态文明提出人与自然、人与人、人与社会三个方面的和谐共生。

课本128页思考

绿水青山就是金山银山，阐述了保护生态环境就是保护生产力的观念。如果能够把生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。保护绿水青山就是保护自然价值和增值自然资本，就是在谋求金山银山的经济发展。

课本129页思考上

转变消费观念，树立节俭环保的价值观；绿色消费，减少浪费，选购环保产品，减少过度包装；尽量乘坐公共交通；减少一次性用品的使用；减少垃圾产生，进行生活垃圾分类；节约资源，节电节水；积极参与环保活动，积极宣传环保知识等。

课本129页思考下

充分发挥联合国等国际组织的作用，倡导国际的合作;协商签订一系列有助于全球可持续发展的倡议、协定等;发挥大国在国际合作中的作用，积极作为;建立真正的全球伙伴关系;各国要将语言转化为行动，将承诺转化为现实;认真推进、落实可持续发展议程，携手走上公平、开放、全面和创新的可持续发展之路。

发达国家和发展中国家在全球环境问题上享有平等的权利，发达国家积极治理全球可持续发展过程的环境问题，并适当给发展中国家提供资金和技术支持;发展中国家在得到发达国家技术和资金支持下，主动进行绿色发展，减少全球生态环境的压力。

课本131页

张家口大力发展的风能、太阳能属于清洁能源，可减少植被的破坏及煤炭、石油等化石燃料使用，有助于改善能源结构，从而减少环境污染，改善生态环境。风能、太阳能能够增加我国的能源供应，保障我国的能源安全，实现经济社会的可持续发展。