我们都知道教育的重要性，教育是一个民族最根本的事业，所以教育的发展和成果对于一个民族的发展有着深远的影响！
所以本次腾大小编想要和大家讨论一下以下两个问题：
为什么国家要普及九年义务教育？
那么高中阶段学习又有什么的意义呢？
一、为什么普及九年义务制教育？
1、科技进步是经济发展的决定因素，而发展教育是科技进步的基础。
2、大力发展教育，是我国提高劳动者素质，加快现代化进程，缩小同发达国家差距的根本措施。
3、从这一基本国情出发，我国是发展中国家，正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
4、就教育自身的发展而言，中小学教育是教育的基础。
1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。
义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。
二、高中阶段学习又有什么的意义呢？
大家是不是会经常听到很多人都会有这样的疑问：为什么我们要学习一些以后可能根本都用不着的知识？
它反应了这个年龄阶段学生对于自我探索的需求以及在这个过程中出现的迷茫。
那么接下来就高中阶段学习的意义做一些探讨，也希望可以回答一部分同学心中的疑惑……
一、高中学习是一种知识储备
从长远来看，确实我们在高中阶段所学习的内容绝大部分都是会忘记的，但高中阶段广阔的知识面也必将促进以后的专业化学习，因为知识本身并不是彼此孤立的，而是有所关联。
另外，高中阶段的知识使得我们在对客观世界的发展现象有了更多一层的认识，让我们在知其然的同时，也知其所以然，提升每个人作为社会公民而应具备的基本文化素质。
二、高中学习是一种能力培养
其实学校一直以来培养的主要是学习能力还有为人处世的能力。
一些在社会上生存要知道的最基本的能力，比如加减乘除，这些简单的，学校在你记忆力最好的时候教你并在后来的日子让你不断重复学习，这些知识你就记住了。
比“记住”更重要的是你通过学习发现自己喜欢什么、擅长什么，知道什么学习方法适合自己，在以后的日子里遇到你要用的你想学的新东西，你知道怎样最快最好地学好运用。
另外，它可能给你带来了别的变化，比如思维方式，你学会了逆向思维、发散思维、批判思考，这些在你以后的生活里用处更大。
能力可以包含的内容很多，它是一个人成长以及将来在社会立足的必要条件。
在高中阶段知识学习不是根本目的，而是一个过程，是一个敲门砖，每个同学都应该锻炼和培养自己，让我们成为一个独立的个体而存在。
我们腾大的老师们不仅仅有过硬的专业知识，在思维方式和思想高度上都是经过不断的训练和提升的，每年都会参加大大小小的各种培训课程进行学习，一切的准备和努力都是为孩子的成长尽最大努力！
所以他们不仅可以在学习上给予孩子们帮助，更可以在心理上帮助孩子建设，帮助孩子成为一个有能力有思想的人！
高中的学习一方面我们是在追求优秀的分数，但实质上也是在这个过程中追求自身能力的提升。
三、高中学习是一种资格筛选
我们都知道高中阶段是比较辛苦的，因为它面临着考大学的压力，而高考便是一个相对最公平，最有效的筛选方法。
因此从将来的发展机遇来说，我们需要在高中阶段努力学习，才能在人生的下一个发展阶段处于更有利的地位。
每个人的失败会有太多的不同原因，但在成功的道路上，总是可以找到一些共性。
他们的能力都得到了相对更好的培养和发展，从这个意义上说，高考的筛选，也是在筛选更有能力的人，将他们分配在更好的平台，而分数知识仅仅是一个筛选标准而已，其实学习好也是学习能力好的一种体现。
四、高中学习是一种自我成长
从长远来说，一个人自身品质的塑造可以使他走的更远，高中阶段学生所面临老师的批评和教导似乎更加严厉些，但这个过程正是自我的雕琢与成长。
当有一天你即将离开高中，发现老师已没有往日的监督和责难，而你也已习惯日常的学习节奏并有意识的安排自己每一天的内容，生活充实而不迷茫，如此，你在高中便是学习与成长了！
希望对于每一位学生无论在刚踏入高中，或者是已经在高中拼搏，能够在即将到来的人生高考中载誉而归，而不要在迷茫中失去自我以致有所遗憾！
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