【做中学】第75期：只凭手的感觉来判断温度高低

编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。

为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。

《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。

【做中学】第75期：只凭手的感觉来判断温度高低

原创试题：小琦同学准备了分别装有冷水、温水、热水的水杯（图1），然后将一只手指放入热水中，另一手指放入冷水中（图2）。

图1

图2

一分钟后将两个手指同时放入中间温水杯（图3）。

图3

两只手指的感觉有什么不同呢？原来放在热水中的手指感觉______，原来放在凉水中手指感觉_____。这说明只凭人的感觉判断物体的温度是_____的，测量物体的温度必须需要专门的测量仪器——_______。

创新实验：只凭手的感觉来判断温度高低

（武佳琦)

现象解析：只凭我们的感觉判断物体的温度并不可靠，也是不准确的，这就需要测量，而测量物体的温度必须需要专门的测量仪器——温度计。

参考答案：凉；热；不准确；温度计。

【中考链接】（2006·烟台）11.日常生活中，“热”字出现的频率很高，但所含的的物理意义却不同。下列现象中，“热”字的含义为“温度”的是（）

A.热胀冷缩 B.摩擦生热 C.天气炎热 D.热岛效应

参考答案：ACD

（2019·烟台）19.小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中（图甲），过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中（图乙），这时两手指的感觉_________(填“相同”或“不相同”)。拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中,同时小心地滴入一滴红墨水（图丙），实验观察到的现象是__________。前一个实验现象说明__________；后一个实验现象说明__________。

图4

参考答案：不相同；热水杯中的红墨水比冷水杯中的红墨水扩散得快；只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的；温度越高，热运动越剧烈。

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