有创新才能充满活力
思维可以分为常规性思维和创新性思维两种。常规性思维一般是按照一定的固有思路进行的思维活动，这样的思维方式缺乏灵活性。创新性思维的核心是勇于突破，而不是过去的再现或重复。优秀的领导者无不具有较强的创新思维。因为在激烈的竞争面前，创新思维能给人们带来生机和活力，能更好地解决问题，超越过去。
美国管理学家汤姆·彼得斯和洛伯特·沃特曼在《寻求优势》一书中指出：“成绩卓著的公司能够创造一种内容丰富、道德高尚而且为大家所接受的文化准则，一种紧密相连的环境结构，使员工情绪高涨，互相适应和协调一致。它们有能力激发普通员工作出不同凡响的贡献，从而也就产生有高度价值的目标感，这种目标感来自对产品的热爱、提高质量、服务的愿望和鼓励革新以及对每个人的贡献给予承认和荣誉。”
创新文化在企业创新过程中有着极其重要的意义。现代企业技术创新行为及其效率决定于技术创新的动力机制，而现代企业的技术创新动力机制主要由诱导机制、激励机制、压迫机制和驱动机制等构成。其中，诱导机制主要源自创新收益和创新环境，激励机制主要来源于市场需求和竞争优势，压迫机制主要来源于竞争压力和创新制度，驱动机制则由企业制度和企业战略等因素决定。而这些决定技术创新动力机制的因素，大都受社会创新文化和企业创新文化的影响。企业创新文化通过影响企业领导者和员工价值观、思维方式和行为方式等，对企业技术创新起着内在的、无形的推动作用。
中外成功企业的成功原因可以从不同层面进行分析，而从根源上看，都可以归结于这些企业的优秀文化。
世界科技创新的中心在美国，美国科技迅猛发展的原动力在硅谷。硅谷的创新速度是世界最酷最快的速度，它传奇般地发明创造了数不清的科技与商业奇迹的同时，也形成了自己充满魅力的创新文化。美国《商业周刊》曾将硅谷文化概括为鼓励冒险、宽容失败、勇于创新和不断进取。在硅谷这条几十公里长的走廊地带，集中了近万家高新技术公司和全世界工程技术、程序编制和管理方面的精英人才。因为硅谷有渴望冒险、宽容失败，具有不断创新和进取的人文精神，所以一直成为风险投资的乐园。如今，在人类进入21世纪后，硅谷再次成为电子商务、数字式家用电子设备和通信设备的领头羊。
在硅谷中，几乎所有成功的人都信奉这一信条：除了失败本身，再没有对失败的其他惩罚，硅谷提倡自我抛弃和自我毁灭。
因为有抛弃才有创新，有毁灭才会有重生，如果你不忍心，那么你只有守着你的产品等别人来超越你、代替你。硅谷的做法是：再好的产品，也只能守候3分钟，然后你就要去追寻更好的。在硅谷，你永远都不能说“我的产品是最新的”这句话，因为话还没有说完，新的产品可能已经摆在你面前，成与败往往便是在说一句话的时候决定的。
创新能力是可观的经济效益，是解决问题的捷径和妙方。试想一下，如果一位领导者具备强大的创新能力，那么他所领导的部门会是什么样子？答案是肯定的，无论从哪个角度衡量，该部门都会有不可低估的战斗力。领导者应当明白，现在任何一家企业都不是一个固步自封的世界，而是一个充满竞争的世界；而这种竞争，主要是创新的竞争。现在许多企业都引入了竞争机制，目的就是激活企业的内部因素，提高企业的效益。有些企业效益低、几乎倒闭，就是因为缺乏创新。这时候，领导者就更需要多动脑筋、多创新，找出一条适合自己企业发展的路子，起到力挽狂澜的作用。
“布里丹的驴子”的故事就是个很好的例子：有一头驴子，肚子很饿，而在它面前两个不同方向等距离地有两堆同样大小、同样种类的料草。驴子犯了愁，由于两堆料草和它的距离相等，料草又是同样的数量和质量，所以它无所适从，不知应该到哪堆料草去距离最短，最省力气。最后，终于在犹豫不决中饿死在原地了。
这个故事的寓意是深刻的，它向人们揭示了这样一个道理：许多时候，只要有创造意识，就会产生创新行动，就会有活力；而呆板凝滞是足以扼杀创造性的。
创新能力本身不是奇迹，人人都具备它，但它产生的成果却应该被冠以奇迹的美称。至于创新能力的含义，我们可以这样来理解它，只要是新的点子产生，都应归于创造力，也就是说创造力就是创新的能力。
已故的肖尔米克斯博士是世界经济学理论界的泰斗，在他获得经济学界某个最高级别的大奖后，回到故乡，并拜访了当年就读的中学。他自己也很惊讶当时成绩的一般，再看智商时，智商分数不过90，也普通得无奇可言。他愉快地解释道：“创造了不起的经济理论其实不算奇迹，只有战胜自己的智商才真正了不起。”
这说明了智商不等于创造力的道理，并给众多苦于智商不高的人们提高创造力增强了信心。
令人惊奇的是，有些领导者创造力欠缺，这个现象令很多人担心和焦虑，他们认定创造力可能是某种天赋，并非普遍人具有的本能之一。这一点，从研究资料中显示出来，心理学家们针对45岁的人的年龄层进行创造力测验，结果只有5％的人被认定为有创造力。接着又对20～45岁之间的成年人进行创造力测验，结果竟然也只有5％的人合格。这个结果令心理学家们万分沮丧，几乎要判定创造力是特殊人物才具有的能力。
但是，接下来的测验却令人鼓舞，因为在17岁年龄段的测试结果达到了10％以上；更惊讶的是，5岁儿童中，具有创造力的人竟然高达90％。它表明，人们的创造力是与生俱来的。只是随着年龄的增长遭到了抑制而已。有理由认为，就是在抑制状态下，人的创造力也并没有完全丧失，而是处于隐蔽状态，未曾发挥出来而已。
领导者的创造力是没有极限的，唯一的限制来自他所接受的知识系统、道德系统和价值系统，这些系统常常妨碍他的创造力。由于这些系统的纷繁复杂，有些领导者在其中受到空前束缚，甚至认为自己没有创意。殊不知，任何一种系统都是由人创造的，所以，你有权利持怀疑态度而采取全面的创新方式拓宽你的发展之路。
作为领导者要善于创新，把各种“绊脚石”搬开，找到适合自己企业发展的道路。
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