01
民间有句老话：“龙生龙，凤生凤。”
这番话，既刺耳，又现实。龙的孩子，多半都是龙。凤的孩子，也多半都是凤。唯独蛇的孩子，百分之一百都是蛇。
古时候的人们，并没有现代“阶层”的观念，为什么他们会有“龙生龙，凤生凤”的说法呢？关键的原因就在于，人与人之间，差距很大。
也许，“人与人之间差距很大”这个说法，有点广泛了，那我们不妨把范围收缩一点，每个家庭之间的差距，那是无法填补的。
在现代社会，孩子出生在有钱家庭当中，跟出生在没钱家庭当中，过的也许是截然不同的人生。前者，什么都有。后者，也许连书都读不起，就出来干活了。
想起一句话，人与人之间的差距，比人与猫的差距还要大。
02
一位老父亲的心声：大学毕业的孩子，竟沦为外卖员。
老陈夫妻俩都是普通的工人和农民，没有赚过什么大钱，家境一般，所以老陈夫妻俩就希望，孩子能够考上大学，有更好的未来。
或许是因为穷人的孩子早当家，所以老陈的儿子拼命读书，很懂事。在他看来，要考上大学回报父母。
后来，孩子顺利地考上了某211大学，文科生，算是邻里乡亲眼中的天之骄子了。老陈夫妻俩以为，孩子考上大学了，家庭的命运就改变了。
四年后，孩子毕业了。没想到的是，孩子一毕业，就遇到了裁员潮和失业潮，行情不太好，哪怕孩子校招进了某个企业，中途也被毁约。
毁约的意思就是，企业单方面撕毁雇佣的合约，需要赔当事人一定的钱财。仅仅几千块，对于普通人来说，不过是杯水车薪罢了。
社招，根本就没有公司在招人。至于校招，被毁约了，也没办法了。所以，孩子大学毕业后，当过快递员，当过外卖员，就连端盘子的服务生也做过。
03
望着大学毕业后，没有找到安稳单位的孩子，老陈夫妻俩很疑惑：几十年前，某某邻居大学毕业，都是包分配的，怎么到了你们这代人，就不包分配呢？
听了父母的疑惑，孩子回答：以前的大学生数量少，比较稀有。现在大学扩招，大学生的数量越来越多，一抓一大把，早就不太值钱了。
这就涉及到一个经济学的理论，供需问题。供给方和需求方，如果达到平衡，那是最好的结果。只不过，现实中的供需，很难达到平衡。
大学扩招，大学生增多，而岗位的数量就只有那么多，就会导致“僧多粥少”的局面。
岗位，基本是一个萝卜一个坑，而想要占坑的人太多了。那当代的大学生，就身处于内卷当中，自然就比较艰难了。不然，也不会有人感慨，寒冬将至了。
这一点，只要看看送外卖的人就知道了。以前送外卖的人不多，还都以男性为主。现在送外卖的年轻人越来越多，满大街都看得见，女性的身影也增多了。
04
我们都是普通人，改变不了现实，就只能改变自己，或者说，要另谋出路。
为什么普通家庭，会面临“父母是农民，孩子送外卖”的情况呢？我想，既跟现实的无奈有关，也跟家庭的策略有关。有些问题，是自己造成的。
问题一：富学金融，穷学理工。普通家庭将这一点混淆了。
现在出现了一种情况，普通家庭的孩子，觉得文科容易，就拼命去学文科，读金融，读管理，哪个专业没技术，还好考，就读什么。
以至于，不少农村家庭的孩子，在读完金融和管理之后，就找不到工作了。为什么呢？市场无法容纳大量的管理专业人士，但需要大量的技术型人员。
学金融的前提，是家庭要有金融行业的背景。没背景，没关系，就无法进入这一行。所以说，有钱人可以学文科，没钱人，如果还学文科，就等于自寻死路了。
05
问题二：不趁着年轻的时候考公考编，未来绝对会后悔。
对于普通家庭的孩子来说，最好的归宿，其实就是编制内。端着一个铁饭碗过日子，哪怕工资不高不低，也要比编制外好。
如果孩子面临失业，那身为父母，就该劝他们，收拾好心思去考公考编。不去试一试，不去拼搏一番，就真的会错失机会，有所遗憾。
问题三：学历无法变现，是绝大多数人都面临的难题。
在网络时代，我们经常听到这么一个词，变现。就是说，你所拥有的，都是一些没有市场价值的东西，唯有进行价值的挖掘，才能赚到钱。
比如一块原石，你不切开它，淬炼它，那它就是一块烂石头。唯有你切开它， 淬炼它，还雕琢它，才有可能成为精美的玉石。如此而已。
文/舒山有鹿
联系客服
