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如何缓解家长的焦虑

前几天有家长急急忙忙地跟我说:罗老师,怎么办啊?开学第一次数学考试,考出历史最低分。我非常淡定的说:不要慌。我话都还没说完,家长又急匆匆地问:怎么咧?开学第一次搞个下马威,后面还是会考好的么?我回答到:不,这只是开始,以后会更差。

我先说说现状,现在孩子考不及格的家长羡慕还有八九十分的;有八九十分的觉得这不行啊,百分比还不如小学的时候,羡慕考到一百多的;考到一百多的觉得还是丢了十几分,比115以上的差远了;115以上的一边庆幸自己暑假花了多大的精力在搞初中数学,另一方面又开始担心,一个暑假也就整了前面半学期的内容,老本很快就会吃完,还要继续盯着不能松懈。所以家长见面最常见的两句话是:“哎呦我家那个要是跟你家一样就好了”(成绩差一个层次的),“哎呦,我屋滴那个也是一样的毛病”(成绩一样的)

造成小学和初中成绩差距特别大的原因,我觉得主要是一部分家长对现在国家给的九年义务教育的根本目的,并不清楚。有些甚至天真地相信“素质教育”,“减负”觉得在快乐的学习中,能顺利地考上高中,以及理想的大学。

在这里,我简单阐述一下我对九年义务教育的理解。国家给出义务教育的本质目的是扫盲,而扫盲的目的是消除贫穷。从建国到现在,国家都在努力地消除贫穷。第一点是免费的新生疫苗,这是为了提高新生儿的生存率,不至于早早夭折给家庭造成很大的经济负担;第二是免费的基础教育,这是为了提高就业率,更多的人能从事非常基础的工作,提高家庭基本收入;第三点是必要的社保医保,这也是为了成年人在遇到生病的突发情况的时候,即使没有主动存钱的习惯,也有被动储备金能应对,不至于一夜回到解放前。

也就是说,国家给的小学初中教育,是一个基础的大众教育,而不是精英教育。这里先给一个数据,2017年全国21岁同龄人中,71.8%的人没考上大学,50.8%的人没考上高中,6.7%的人没读初中。显然,大部分人都死在中考上了,中考淘汰率非常高。那么一开始在孩子读小学的时候,有一部分家长是冲着精英教育去的,有一部分是跟着国家给出的大众教育走的,当然会有差别。简单举个例子就是,国家给你提供一个廉租房,那是怕你没地方住。你想要几百平的大平层,复式楼或者别墅,那还是要自己花钱买。

造成现阶段家长焦虑的原因是什么呢?我觉得有以下几点

第一:家长对即将面对的未知领域的不可控的恐惧感,因为这件事自己没经验,又不可控,所以自然会焦虑。其实这种焦虑在人生中已经出现过很多次了,只是很多时候这些选择是给自己作决定,自己负责,所以想想也还好。比如毕业找什么样的工作,跟谁结婚,等等…… 但是现在的每一个决定,都是在替孩子选择,那么在一无所知的情况下,很容易因为担心自己的选择,会毁掉孩子本来有可能达到的高度,造成一辈子的遗憾。

第二:小学数学校内成绩的虚高,已经让很多家长不能正确衡量自己孩子的数学水平了。一片祥和的全班九十几和满分,让家长感觉自己孩子还不错,这几年我听到的家长最多的一句话就是:我们家孩子小学成绩还很不错,怎么一到初中就考成这样。实际上,小学能考九十多,不是因为你家孩子聪明,是因为卷子太简单了。可以这样说,很多小学生,即使没有良好的学习习惯,态度和方法,单单是靠着所谓的小聪明,就能在小学的考试中,拿到不错的成绩。小聪明的一个共同的表现是孩子基础不牢,但是他总能找到一些所谓的规律试图弥补这个缺陷;题目总是做不了全对,丢三落四,每次一看答案就说,哦,我粗心了。可惜到了初中,这种欢乐祥和的气氛,将一去不复返,因为,中考我们要刷掉一半的人,这不是毫无压力的小升初,不管学不学,都有初中读,就看读什么学校什么班而已。

第三:周围总有别人家的孩子在做比较,你考100,别人考110,你考110,别人120,即使都是满分,人家已经学到初三的内容了,你还是慌。再加上各种机构和老师贩卖焦虑,什么两年必须学完初中三年的内容,什么你这水平再不补习就废了。但是你跟孩子讲这些的时候,他一脸无所谓啊,他说我后面还有那么多考的比我差的,我这可以了啊!你听着气就不打一处来,心想,这性格到底是随了谁?

哪一些家长会焦虑呢?我给家长简单分个类

如图,在平面内画两条互相垂直,原点重合的数轴,组成平面直角坐标系,水平的数轴表示金钱,取向右的方向为正方向,竖直的数轴表示时间,取向上的方向为正方向,两条数轴将平面分成四个象限

第一象限:有时间,也有钱的家长,这类家长即使慌,往往不是担心考不考得上高中,而是这孩子能不能上九大名高,将来读什么样的大学,毕业之后能不能比自己强。人到中年就能有钱又有时间的,甚至财务自由的,算的上是成功人士了,这种家长身上本来就具有很多优秀的品质,孩子即使是耳濡目染,也不会差到哪里去的。

第二象限:有时间,但没钱的家长,比较轻松的工作,朝九晚五的,工作稳定,经济上支撑一两科班课问题不大,初三也会咬咬牙上一段时间的一对一,最后冲刺一下,针对性解决一下孩子的问题。但是,这类家长非常慌,因为手上资金有限只是一方面,同时知道孩子的时间更是耽误不起,在选择培训机构和课外辅导老师的时候,非常谨慎,既想老师非常好,又想价格能尽量低一点,所以报班课,或者自己找优秀的老师组班课,就是这类家长的首选。

第三象限:没时间,又没钱的家长,这类家长倒是不慌的。毕竟自己的人生都一塌糊涂,孩子的人生,只能靠他自己努力,听天由命了。对孩子说的最多的一句话可能就是:我们只有这个能力,给你吃饱穿暖,学习是你自己的事,不好好学将来就只能跟爸爸妈妈一样了。

第四象限:没时间,但有钱的家长,通常的对教育的解决办法就是花钱请一对一的老师来辅导孩子学习,哪一门差了补哪一门。他们不仅需要老师对这门课知识点的讲解,更需要一个整体的,系统的,有规划的,各科能落实课后作业,随时答疑解惑的服务。于是,这类家长,是一对一机构的主要目标客户,这类家长一去机构就是刷几万,孩子周末基本上从早到晚都在机构,除了上课之外,落实校内校外的作业,报听写,背课文,刷数学题,都由机构班主任帮忙完成,每周给家长汇报学习情况。这就是为什么明明知道自己找老师上一对一,比在机构交费要便宜一些,但是很多家长还是在机构报名的原因,因为他知道,多花的那些钱,买的是服务。

很显然,第二,四象限的家长,是焦虑的,但是焦虑的原因不一样。那么我提出一个问题:这两类家长,哪一类对教育孩子来说,相对更有利一点呢?答案是有时间的家长。道理很简单,孩子教育父母当然是第一负责人,我们先摆开能不能找到靠谱的一对一机构,遇到负责的机构班主任,优秀的辅导老师不谈,孩子在机构里听话,好好学习,成绩提升确实是我们希望看见的,但是万一孩子本来问题很大,又不太听话,很多需要家长配合解决的问题,家长无法配合。到最后,说实话,很多老师的一句话就是,反正又不是我亲生的,他妈都不管我也没办法啊!所以,家长即使花再多的钱,该家长承担的那一份责任,是跑不掉的。这里有一篇人民日报的推文,我截图给家长看看,关于家长的部分,我想说的都在里面

那么,在有时间陪孩子的情况下,初中最关键的三年,该如何培养孩子呢?作为一名数学老师,我简单谈谈初中数学科目的学习方法:

我认为控制初中数学成绩的四个因素是:态度,方法, 效率,智商。前面已经提到了,智商是最不重要的一个因素,你说数学不需要天赋吧?这个多少有点扯,但是中考又不是什么数学竞赛,需要天赋才能解决的题,在中考中,往往只有最后几分的压轴题。分析一下这些年的数学考试试卷和各大名校的录取分数线,你会发现,如果数学过了110,报任何学校这个分都不拖后腿。去年中考第一名的武钢实验王安琪,中考数学116,第二名的七一中学的卢伯川,中考数学107,所以,大部分家长所认为的天赋,可能只影响中考数学的最后几分,但被大家忽视的,往往是其他因素决定的那几十分。

首先是学习态度,作为数学科目而言,如果想在中考的时候,考出110以上的高分,同时,第16题3分,23题第3问2分,24题第3问5分,很可能是做不出来拿不到的。那么简单算一下就知道了,整张卷子对你来说只有110的满分,你就要拿110,意味着什么呢?那就是会做的就不能错啊!会做但是错了和不会做,结果是完全一样的,差别就是你花了时间和精力,不会做的还拿着这些时间和精力去玩了一下。小学的时候很多孩子能考满分,家长并不知道原因在那里,只知道反正考的还不错,原因就是,小学那张数学卷子,说起来考一个半小时,实际上你孩子40分钟都做完了,那张卷子做两遍甚至三遍,时间都有多的。但是,初中数学卷子,你根本做不完,哪有什么时间给你去检查。考不好是很正常的,因为没有培养出落笔就是对的的能力。很多小学生有个非常不好的习惯——口算,不打草稿。我教过无数这种学生,拿到题目就坐着看,能口算出答案的就写,看不出答案的就是不会。这时候那股无名之火,就冲上了头,想着这要是我孩子,早就一顿暴打了,于是拿出星月菩提念珠,一边盘,一边默念:观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时,照见五蕴皆空,度一切苦厄。所以,严格要求孩子计算打草稿,解题不能跳步骤,书写规范,标准,字迹清晰,工整,是初一首要解决的问题,下面放两张初一上的24题解题过程,各位家长可以感受一下,跟小学的差距在那里

这是去年华一寄十月月考试卷第24题

这是去年武珞路期中考试第24题

很显然,这不是你凭眼睛看,用脑子想,就能做出来的。不仅要动笔,而且有着严格的解题步骤。

其次是方法,这件事就需要跟对老师了,前面说到,很多东西是老师给不了的。但是老师能教你正确的学习方法,节约达到最后目标的时间。但学习的方法说起来无非就是,课前预习,上课认真记笔记,课后整理归纳知识点,配套认真完成相应的练习,但是,能做到这几点的学生,又有多少呢?这时候,作为家长,不在旁边陪着盯着,你觉得靠孩子自觉?他要是自觉,你还会焦虑么?

最后是效率,关于这件事,可以看看这篇如何提高孩子的学习效率

总结一下,要想不焦虑,亲自参与孩子的学习,把目标定出来,把工作落实到每一天,规范学习习惯,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习效率。至于,你问我,孩子不听怎么办,送一句毛主席语录给各位家长,枪杆子里出政权啊!

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