(无需付费)在三千多年前的古巴比伦，人们是如何解一元二次方程的？(小学生也能看懂的解法)

职业数学家在民间

风云老师精华文章：

中小学篇：

1，在没有培训的时代，该如何规划中小学数学学习呢？该如何规避一些典型误区？

2，学数学自学提前学，该选择什么样的教材，该选择什么样的课外书？？？

3，数学学习方法论

4，究竟什么才是数学学习的最重要的基本功？？？？？

5，写给数学牛蛙的一些建议

小学篇：

1，小学数学究竟该学什么？培优的大方向究竟在哪里？

2，小学的加减乘除计算训练对中考高考究竟有多少影响？

3，小学数学的几何这一块究竟该怎么学，风云老师为你划重点和核心！

4，小学数学中有哪些内容其实并不重要？

5，职业数学家出的一份小学数学试卷(不断更新中，已更新至21题)

6，风云老师讲除法原理

中学篇：

1，中学数学究竟该学什么？中学数学培优的大方向在哪里？

2，初高中的几何究竟该怎么学？？风云老师为你传授绝世神功！！！

3，中学几何之最高境界——复数方法

４，高考非常难，而中考却简单的新形势下，该如何整体规化初高中数学学习？？

高考篇：

1，风云老师详细讲解2022高考数学北京卷(不愧是首都高考卷)

2，风云老师详细讲解2022高考数学浙江卷(我从未有见过如此难度的高考数学题)

3，风云老师详细讲解2022高考数学乙卷理科(据说有道题出错了？)

4，风云老师详细讲解2022新高考Ⅰ卷数学试卷(难出天际)

5，职业数学家独家点评2022届八省联考数学试卷

但是这种这种用a,b,c表示已知系数，用x表示未知数，以及平方，等号的书写方式，直到400多年前才定型，在3000多年前的古巴比伦，当时的人们根本想象不到可以用一个简单记号表示各种数，以及未知数。

那么，在三千多年前的古巴比伦，人们是如何解一元二次方程的呢？

虽然一元二次方程是初二的内容，但是这篇文章介绍的古巴比伦人的几何解法适合小学四年级及四年级以上的读者。

在现存的古巴比伦泥板中，有300多块是数学文献，其中一个编号为BM13901的泥板中记载了这样一个问题和解答过程，大意是：

因为他们根本没有负数的概念，无法将这两个方程转化为标准形式。所以针对这些不同类型的方程，几何解法也是不一样的。

最后，给读者留一个具有挑战性的问题：

请用古巴比伦的标准几何解法解这最后一个方程。

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