上海今天仿佛提前入伏、入梅,又热又闷,但我却顶着大太阳出门,跟人打了个赌。
昨天说到,上海的升学是个大学问。学区房、民办摇号,各种大路小路,无数条路组成一个大迷宫。
和一个小学英语培训老师好友聊起来,他听了我的“烦恼”很不屑一顾:
小升初算啥难的,以后中考才头大呢。
顺便diss起了我们原版路线:
你们从小学的这些原版,到最后还得送我班上来补习。
我当然不同意了。
我自己就是应试路线杀出来的,现在陪孩子研究了几年原版,深知如果“底子”铺的不够厚,光突击考点是典型的治标不治本。
他说,要不你周末来听我讲课吧,看看我们这些实战中的题目,你们原版路线到底能不能解决。
说到“实战”的时候,还得意的挑了挑眉毛。
这种打赌是绝对不能怂的,我立刻安排时间,周末去听了他两节课。一节是新概念,一节是“三公”备考。
上海“三公”考试指的是上海实验、上外附中、上外浦东附中三所超级公办学校的提前考试,面向全市,非常热门。“三公”各自组织考试,英语都是重头戏。
到了李老师的课上,首先让我非常意外的是,无论是二三年级学新概念的小朋友,还是四年级冲刺三公的大孩子,二十多个孩子,口语都非常不错。
教室不开空调巨热,开了又吹的冷,我特别想送李老师一个贝昂循环扇
都说魔都的英语考试难度全国第一,看来家长们一早就卯足了劲儿。
其中更是有一位在北美出生长大的孩子,发音几乎无可挑剔。
但是到了具体做题的时候,不管是北美娃和本地娃一样,该不会的还是不会。
李老师更得意了,拍了拍我,言下之意我替他说:
别说你们原版娃了,ABC来了不辅导都不行;口语和发音再好,考试都得辅导。
我理解他的自信,我之前也看到过漂亮国和腐国博主做英语高考,最后得了个中不溜秋的分数的视频。中间碰到很多题目,都抓耳挠腮不知道怎么做。
这个其实不意外,英美国的人英语当然溜,口音完美,但都只限于听说,一些人读写水平未必高,表达、理解能力,逻辑水平更是普通。
而且,应试英语的题目,本来也不是比谁的语言能力强。
很多人诟病应试英语几十年,培养了一批哑巴英语;要么就是抱怨英语学习太占用时间,学会了长大也没用。
这都是误会。
这么多年英语考试选拔的标准,根本不是语言能力,而是智商和学习能力。
所以是否能开口并不重要,花这么多时间去学,本身就是价值。
不信你们看题目的设置:
这种题目非常类似逻辑里的找不同:
对说英语时候的单词读音本身,其实用处不大,谁会没事儿把这几个单词放一起读,找不同。
坦白讲,上边第五题我做错了。
毕业好多年,我从没看过any和many的音标,一直以为它们都读字母音张嘴的/æ/,也就是和bad同音,没想到它们和bed同音。
这是小学里的一个重要考点,非常特殊的不规则发音。考察的是孩子对重点知识的记忆能力,也是智商的范畴。
再比如,让人烧死无数脑细胞的主从句时态题:
第3题选B,Are you going to be a doctor when you grow up?
辅导老师们总结出了“主将从现”这样非常好记的口诀——主句使用将来时,从句使用现在时,表达同一个时态。
口诀既规则。
口诀即是做题时候的思路依据,也是检查题目时的规则。
第一题是“主将从现”的衍生规则,套用到过去时态体系中,主句使用过去将来时,从句使用一般过去时。
这里使用的是类比逻辑,同样是智商考察的范畴。
第四题虽然选B,两个都是Will come,但是第二句是“主将从现”,第一句是if/whether引导的宾语从句,一般不确定的时候也使用将来时。
所以,能够在K12考试里拿高分的,语言能力强不强不一定,但一定是聪明的学霸。
大学不一定需要英语达人,但都喜欢聪明的学霸。这才是英语考试背后真正的逻辑。
什么样的考试是真的考察英语能力的呢?留学语言考试,典型的就是新托福和雅思:
1. 完全按照听说读分模块考
2. 题目和场景基本都是模拟生活、工作、学习
托福雅思里,英语好的人、母语者,基本都能考高分;因为阅读量、题量大,英语能力弱的,往往不容易靠技巧得高分。
所以,原版娃小时候考小托福,以后考大托福、雅思,都会相对轻松。
读原版,孩子不停地训练发音、听力,积累词汇、句型,接触真实的英语,并通过精读,接触各种故事、学习各种知识。
这些能力刚好和语言考试对应:
1. 听说读写这些基本语言能力
2. 用英语学习其它知识的能力
那么,好不容易养出的原版娃,究竟能不能驾驭K12英语考试?
以前可能两条路线的鸿沟很大,这些年根据我的观察,至少在高考层面,变化是很大的。
一个是阅读量越来越大,一个是段落题材出自原版刊物的比例也越来越高。
现在的高考英语阅读题,几乎都出自英美报刊,压轴大题更是会选自严肃期刊(意思是更难)。
简单来说,高考越来越“像”托福雅思了。
对于应试路线的孩子来说,突然跳出舒适区,来读这些拗口的文字,理解英美国家特有的社会、文化现象,其实是十分痛苦的。
从应试的教学思路来说,老师们只能不停的分析,这些难篇的语法、重点单词、解题思路。
而对读分级的孩子来说,这是非常顺畅的过程。一路顺着读过来,都是水到渠成的事情。
他们词汇认识,语法熟悉,背景知识都知道,稍微有一点解题技巧,做起题来真的轻松。
所以,原版娃在英语成绩上,绝对是路遥知马力,越往上越能发力。
写在最后
下课以后,李老师也不“装”了。告诉我他儿子刚上小学,也在读分级。
但是咱们耳熟能详的Raz、牛津树等,他既不熟悉、也没精力再去学了,还是给孩子买了课。
“孩子从原版到应试的路是不是很难我不知道,反正我们老师是隔行如隔山。你们英语博主的这些书,我只能读,教不了”,他说。
不过我却知道这是源自他的敬业和谦虚。他的辅导课上,每一道题都是自己“攒”来的,题目解析都是自己写的;所有的授课讲义,也都是自己做的,非常认真。
这样做下来,确实没时间再去研究原版了。
最后给大家画个今天的重点。
➡️应试考试的英语试题,主要考察的是智商和学习能力。
➡️原版路线更加“慢工出细活”、路遥知马力,坚持越久效果越好。
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