上海今天仿佛提前入伏、入梅，又热又闷，但我却顶着大太阳出门，跟人打了个赌。
昨天说到，上海的升学是个大学问。学区房、民办摇号，各种大路小路，无数条路组成一个大迷宫。
和一个小学英语培训老师好友聊起来，他听了我的“烦恼”很不屑一顾：
小升初算啥难的，以后中考才头大呢。
顺便diss起了我们原版路线：
你们从小学的这些原版，到最后还得送我班上来补习。
我当然不同意了。
我自己就是应试路线杀出来的，现在陪孩子研究了几年原版，深知如果“底子”铺的不够厚，光突击考点是典型的治标不治本。
他说，要不你周末来听我讲课吧，看看我们这些实战中的题目，你们原版路线到底能不能解决。
说到“实战”的时候，还得意的挑了挑眉毛。
这种打赌是绝对不能怂的，我立刻安排时间，周末去听了他两节课。一节是新概念，一节是“三公”备考。
上海“三公”考试指的是上海实验、上外附中、上外浦东附中三所超级公办学校的提前考试，面向全市，非常热门。“三公”各自组织考试，英语都是重头戏。
到了李老师的课上，首先让我非常意外的是，无论是二三年级学新概念的小朋友，还是四年级冲刺三公的大孩子，二十多个孩子，口语都非常不错。
教室不开空调巨热，开了又吹的冷，我特别想送李老师一个贝昂循环扇
都说魔都的英语考试难度全国第一，看来家长们一早就卯足了劲儿。
其中更是有一位在北美出生长大的孩子，发音几乎无可挑剔。
但是到了具体做题的时候，不管是北美娃和本地娃一样，该不会的还是不会。
李老师更得意了，拍了拍我，言下之意我替他说：
别说你们原版娃了，ABC来了不辅导都不行；口语和发音再好，考试都得辅导。
我理解他的自信，我之前也看到过漂亮国和腐国博主做英语高考，最后得了个中不溜秋的分数的视频。中间碰到很多题目，都抓耳挠腮不知道怎么做。
这个其实不意外，英美国的人英语当然溜，口音完美，但都只限于听说，一些人读写水平未必高，表达、理解能力，逻辑水平更是普通。
而且，应试英语的题目，本来也不是比谁的语言能力强。
很多人诟病应试英语几十年，培养了一批哑巴英语；要么就是抱怨英语学习太占用时间，学会了长大也没用。
这都是误会。
这么多年英语考试选拔的标准，根本不是语言能力，而是智商和学习能力。
所以是否能开口并不重要，花这么多时间去学，本身就是价值。
不信你们看题目的设置：
这种题目非常类似逻辑里的找不同：
对说英语时候的单词读音本身，其实用处不大，谁会没事儿把这几个单词放一起读，找不同。
坦白讲，上边第五题我做错了。
毕业好多年，我从没看过any和many的音标，一直以为它们都读字母音张嘴的/æ/，也就是和bad同音，没想到它们和bed同音。
这是小学里的一个重要考点，非常特殊的不规则发音。考察的是孩子对重点知识的记忆能力，也是智商的范畴。
再比如，让人烧死无数脑细胞的主从句时态题：
第3题选B，Are you going to be a doctor when you grow up?
辅导老师们总结出了“主将从现”这样非常好记的口诀——主句使用将来时，从句使用现在时，表达同一个时态。
口诀既规则。
口诀即是做题时候的思路依据，也是检查题目时的规则。
第一题是“主将从现”的衍生规则，套用到过去时态体系中，主句使用过去将来时，从句使用一般过去时。
这里使用的是类比逻辑，同样是智商考察的范畴。
第四题虽然选B，两个都是Will come，但是第二句是“主将从现”，第一句是if/whether引导的宾语从句，一般不确定的时候也使用将来时。
所以，能够在K12考试里拿高分的，语言能力强不强不一定，但一定是聪明的学霸。
大学不一定需要英语达人，但都喜欢聪明的学霸。这才是英语考试背后真正的逻辑。
什么样的考试是真的考察英语能力的呢？留学语言考试，典型的就是新托福和雅思：
1. 完全按照听说读分模块考
2. 题目和场景基本都是模拟生活、工作、学习
托福雅思里，英语好的人、母语者，基本都能考高分；因为阅读量、题量大，英语能力弱的，往往不容易靠技巧得高分。
所以，原版娃小时候考小托福，以后考大托福、雅思，都会相对轻松。
读原版，孩子不停地训练发音、听力，积累词汇、句型，接触真实的英语，并通过精读，接触各种故事、学习各种知识。
这些能力刚好和语言考试对应：
1. 听说读写这些基本语言能力
2. 用英语学习其它知识的能力
那么，好不容易养出的原版娃，究竟能不能驾驭K12英语考试？
以前可能两条路线的鸿沟很大，这些年根据我的观察，至少在高考层面，变化是很大的。
一个是阅读量越来越大，一个是段落题材出自原版刊物的比例也越来越高。
现在的高考英语阅读题，几乎都出自英美报刊，压轴大题更是会选自严肃期刊（意思是更难）。
简单来说，高考越来越“像”托福雅思了。
对于应试路线的孩子来说，突然跳出舒适区，来读这些拗口的文字，理解英美国家特有的社会、文化现象，其实是十分痛苦的。
从应试的教学思路来说，老师们只能不停的分析，这些难篇的语法、重点单词、解题思路。
而对读分级的孩子来说，这是非常顺畅的过程。一路顺着读过来，都是水到渠成的事情。
他们词汇认识，语法熟悉，背景知识都知道，稍微有一点解题技巧，做起题来真的轻松。
所以，原版娃在英语成绩上，绝对是路遥知马力，越往上越能发力。
写在最后
下课以后，李老师也不“装”了。告诉我他儿子刚上小学，也在读分级。
但是咱们耳熟能详的Raz、牛津树等，他既不熟悉、也没精力再去学了，还是给孩子买了课。
“孩子从原版到应试的路是不是很难我不知道，反正我们老师是隔行如隔山。你们英语博主的这些书，我只能读，教不了”，他说。
不过我却知道这是源自他的敬业和谦虚。他的辅导课上，每一道题都是自己“攒”来的，题目解析都是自己写的；所有的授课讲义，也都是自己做的，非常认真。
这样做下来，确实没时间再去研究原版了。
最后给大家画个今天的重点。
➡️应试考试的英语试题，主要考察的是智商和学习能力。
➡️原版路线更加“慢工出细活”、路遥知马力，坚持越久效果越好。
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