时代变了，不要用你小时候的经验看待孩子的学习

朋友Z君，曾经是一个坚定的反鸡娃派。前几天在一次朋友聚会上见到他，不料他那天中午居然滴酒不沾，原因是吃完饭还要开车送孩子去辅导班。

这让我想起了前几年Z君说过的话：鸡娃这件事我是坚决反对的，我只希望女儿健康快乐就好，肯定不会逼着她上各种辅导班，等高中再开始努力一点不晚。

当时Z君还以自身为例说明高中开始努力足够了，因为他自己就是在四川某小镇上长大的，从来没上过任何辅导班，小学初中只知道疯玩，高中突然醒悟过来发奋学习，也考上了一所不错的大学，现在也过得挺好。据说当时Z君的夫人逼着女儿学英语，Z君为此还和夫人吵了一次。

我好奇地问：是什么让你发生了这么大的改变？

Z君苦笑着：才一年级就跟不上了，和其他同学的差距太大，不敢不补。而且孩子从小要强，看到她因为成绩不好而伤心，如果补课能让她成绩变好快乐起来，我当然愿意了。

每一位给孩子报课外辅导班的父母，都曾经是对补课深恶痛绝的未婚青年，也曾经是一位只希望孩子健康快乐就好的宝爸宝妈。虽然对补课的态度变了，但不变的是那种只希望孩子越来越好的初心。

现在的中小学教育，和我们小时候相比，发生了翻天覆地的变化，千万不要用过去的经验来指导现在的学习，这些变化主要体现在三个方面：

变化一：校内学习时间减少，学习任务量增加。

我上小学的时候经常纳闷一件事，体育老师一米八的大个子，看上去身强体壮却经常生病，班主任语文老师一米五几矮矮瘦瘦，却从来不生病，所以体育课经常是改成语文课。

那时候音体美等课程很少，主要是语文数学。小时候早上8点进学校，下午18：00放学，一天基本就一节副科，但你翻翻现在的课表，语文数学英语课的总量加起来，比过去的语文数学课总量要少将近一半，孩子在校内的学习时间明显减少。

虽然课堂时间少了，但课程要求并没有降低，孩子们的学习任务量比过去大了很多。

英语就不说了，过去很多地方都是初中才开设英语课，现在几乎没有哪所小学不开英语。小学增加一门课，学习任务量的增加可想而知。

语文的要求也比过去提高了很多，我们小时候，小学语文课本上几乎没有古文，但现在的小学古文是很重要的一块内容；现代文的阅读也增加了很多，尤其是名著阅读，在考试中占据了大量分值，没读过根本就不会做。

变化二：周围的同学普遍更重视学习，成绩普遍提升。

在我们这代人小时候，重视教育的家庭真不多，尤其是小学时期，家长们几乎对孩子的成绩不闻不问。那时候的小学生，放学基本就是疯玩，至于成绩，主要靠自己靠天赋。

那时候的养孩子，有点像放羊，虽然所有羊都是一起去吃草，但总有些羊天赋出众长得格外壮。现在那些说自己小时候从不上补习班都是快乐玩耍，最后还考上985的成年人，只不过就是一头天赋出众的羊罢了。

那时候的放养，造成的结果是大家的成绩普遍不高。记得我中考的时候，总共6门课，语数外物化和政治，每门课都是满分100，结果我政治课只考了70几分，最后也考了全市第一。这成绩要是放现在，估计想考个重点高中都难。

如果你对现在的中考认识不深刻，不妨看看下面这张中考成绩分布图。

讲真，今年的北京中考，数学题已经比过去几年难了不少，但从中考成绩来看，高分段的学生还是很多。

出现这种高分考生扎堆的现象，主要有两方面的原因，一是各科题目整体偏简单，二是学生水平都很高。

现在的中考是两考合一，不仅是高中招生考试，而且也是初中毕业考试。既然承担了初中毕业考的功能，那么题目就得保证大部分学生都能通过。

所以未来几年之内，中考难度都不会有太大变化。情况就是这么个情况，趋势也是这么个趋势。考不上重点高中，就很难考上名牌大学。作为大时代中渺小的个体，除了感慨几句之外，我们能做的只有想办法应对，让自己孩子的中考分数也很高，千万别用老眼光看待现在的考试。

变化三：教材不像过去那样清楚详细，不适合自学。

我们小时候的教材，生怕讲得不详细，许多东西都把来龙去脉列得很清楚，定义公式定理等字样都专门用醒目的字体标出来。这种编排方式特别适合自学，几乎不用老师讲自己也能看懂。

现行教材非常强调探究式学习，很多东西都是提示性地点一点，不直接给出结论，要学生自己研究。

这种方式听起来很好，对天才型牛娃来说也是好事，但对普娃自学来说是一场灾难，因为教材讲不透，普娃很难只靠自学全部掌握。至于牛娃，人家被苹果砸一下都能悟出个万有引力，普娃根本学不来。

比如北师大版初三数学教材，在讲到一元二次函数时，有这样一段话：

教材上只说有一种一般方法，至于这种一般方法是啥，得学生自己总结。这完全就是在考学生的悟性，普娃很容易就被带到沟里去。

面对这种翻天覆地的变化，家长能做的只有一件事：努力鸡娃，不然孩子就容易被同龄人拉在身后。由于篇幅问题，具体鸡娃方法我今天就不做展开，感兴趣的朋友可以翻翻我以前的文章。

鸡娃最重要的是转变观念，千万不要用自己小时候的经验来指导孩子的学习，多混混各种家长群，学学别人的先进经验才是王道。

都看到这里了，点个赞看一道数学题再走吧。下面进入数学时间，今天的题目是排列组合问题，解题所用知识不超过小学五年级。题目只针对竞赛生，不打算参加竞赛的学生请忽略本题。

思考题（4星难度）：

从不大于2023的所有正整数中，任意取出n个数，其中n是大于1小于1013的正整数。为满足这n个数中任意两个数的差都不是1，有多少种不同的取法？

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