读大学的第二年,我女儿也要上幼儿园了,和我同一样学校,于是我带着她来到我们的学校。
那是一个崭新的学校,新舍建得不高,总共有三四层楼高,但是很气魄,崭新的实木结构,有点像现在流行的“古镇”,散发着古典的现代感。
有人告诉我,大二教室搬到了另一幢楼的二楼,这里的平层现在是幼儿园教室。我走到我们之前的教室,看到门上挂着一个精致的木牌,上面刻着2班,相邻的教室门上分别挂着同样的木牌,写着1班和3班,再往前走,是4班、5班。
我不知道女儿被分到了哪个班,就带着她去寻找报名处。在两幢楼之间的一个大厅里聚着很多孩子,有人说幼儿园的孩子都在这里,一会儿老师会来分班。我对大女儿说,你先在这里和同学们玩,我先去看看我的新教室在哪里,一会儿再来找你。她说,好!
我问了几个同学,他们告诉我新教室就是原教室的二楼,但是要先去相邻的楼里行教师礼,老师已经在那里了。
我按照他们的指引来到了行老师礼处,大厅分别被分成了几个隔间,有一个60多岁的女老师坐在一个很矮的桌子后面,似乎是在蜷缩着,像东北人那边跪在那里。女老师戴着一副眼镜,看起来很慈祥,见我过去了微笑着问,是我们这个班的吗,我说,是的。她马上说,好!赶快来签名吧!我问怎么签,她指着面前的一个类似花瓶的东西,递给我一支很细的毛笔,告诉我就在那上面签。
花瓶被分成若干很细小的格子,金属结构,上面镀了一层乳白色的漆,看起来很有质感,像我们小时候常见的某款工艺品。女老师让我也跪在桌子前,叫过来一个同学,让她拉着我的胳膊拼命地摇,然后说,你可以写了。我提起毛笔,很艰难地在其中一个格子里写下了一个“黄”字,之后我的同学摇得更厉害了,我几乎拿不稳笔,只好凭着感觉写下了后两个字。那两个字写得更难看,几乎叠在了一起,但是那个老师说很棒。她把花瓶旋转了一下说,你看,大家都这样。
签完名后,我坐在那里看别人签名。又过了一会儿,女老师好像突然想起了什么,问我去抽座位了没有。我问抽什么座位,她说去旁边的大厅签到,再去抽一个座位,不然在我这里签名也没有用。我赶紧去找那个大厅。
大厅里有很多人,中间摆了一个很大的桌子,桌上摆了很多小格子,类似楼房沙盘,分出不同的教室,模拟出座位,有红色、绿色、蓝色,有点像电影院购票选座。我找到自己的教室,看到很多绿色的格子,旁边的同学告诉我,这是空位,可以随便选,想坐哪儿就坐哪儿。我选中了一个位置,在方格上面碰了一下,它就变红了。
选过座位很久,我突然想起好像很偏,我又走过去看我的座位在教室里的位置,但是这个沙盘的教室界线好像不是很明显,我一时找不准方向。这时我突然想起了女儿,顾不上我的座位是否偏,冲出了大厅,去孩子们聚集的大厅找女儿。可是女儿已经不见了,旁边的人告诉我,孩子们都被老师带到各自的教室了。我不知道女儿具体分到哪个班,就去教室里找。
幼儿园教室的顶层和底层都是大学教室,同学们没有上课,全都站在教室外面的扶梯上看,像是在欣赏一场嘉年华。我扭头看对面的天空,邻楼上的阳台上也站满了看热闹的大学生,太阳光从他们肩头照下来,投射到地面上,也照到我的身上。我仿佛是舞台上打着聚光灯的一名演员,成为了他们的风景。
我顾不上这些,挨着幼儿园的教室挨个看,试图去找到女儿。
正在努力搜索的时候,闹钟突然想了,我拿起手机摁亮了屏幕,现出了四个数字“06:30“,天光大亮。我拨通了女儿的手机,隔壁传来了女儿有些恍惚的声音。我说,起床读英语了。她说,好!
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