复习课方法指导：

1.四个环节：梳理--练习--拓展--检测

2.梳理。内容两个方面，一是知识点，包括核心知识点、常考知识点和一般知识点，主要是基本概念、性质、定理、公式等。二是能力点，包括应用能力、计算能力、分析能力、推理能力、转化能力、实验能力、识图绘图能力等。

梳理的方式，以课本教材为依托，可以列出梳理提纲让学生自主梳理，也可以用导读的方法，边读教材边标注圈画，然后整理出知识点和能力点。

3.练习。一是精选题目，可以是教材上的例题和习题，可以是导学案上的经典题目，可以是中考或定陶区期末期中考试题目。二是规定时间，根据知识点、能力点和选取题目确定练习时间。三是及时评价，评价可从三个方面，做题是否正确，步骤是否完善，格式是否正确；评价可以是学生互评，也可以是教师抽评；评价要具体到题目，具体到学生。

4.拓展，要根据教学需要。一般来讲，教学中的教材重点问题，也就是中考比重大的知识点，需要拓展；拓展的切入点，是教材中重要知识点的核心部分。拓展不要太深，前进一步即可。

5.检测，题目为中档题和较难题；要定时定量；要做好评价；要当堂完成；要鼓舞士气，以激励为主。