职场案例 丨 表扬与批评，34个优势职业

1968年，哈佛大学心理学家罗森塔尔来到一所小学，给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验。

测完之后，他选出20%的学生，告诉他们的老师说这些孩子很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。

8个月后，罗森塔尔再次来到学校。奇迹出现了，他指定的那20%学生的成绩有了显著提高。

其实，那些孩子都是罗森塔尔随机挑选的，不过这个谎言对老师产生了心理暗示，左右了老师对名单上学生的评价，老师又将这一心理活动通过情感、语言和行为传染给了学生，使学生强烈地感受到了老师的热爱和期望，从而使各方面得到很大的进步。

这就是罗森塔尔效应：说你行，你就行，不行也行。

表扬赋能人，批评打击人。 

作为优势教练，内心是有一个假设的：每个人都有优势，每个人都是愿意上进的。

但是，假设每个人，不等于每个人都会做一个“上进人”应该做的事。除非你肯做一些事情，令他们主动做“上进人”应该做的事。

学习做优势教练，就是学习发现每个人身上的独特优势，激发每个人的潜能和心愿。

以下是34个盖洛普优势对应的职业选择。只供参考，切勿照搬。

成就：专家

行动：不喜欢参加长时间的会议

适应：医生

分析：研究员

统筹：管理者

信仰：道德模范

统率：领导者

沟通：每个岗位都想拥有的能力

竞争：喜欢“末位淘汰制”

关联：德鲁伊，牧师

回顾：史家

审慎：风险管控者

伯乐：教练

纪律：项目经理

体谅：协调者

公平：警察

专注：专家，学生

前瞻：预言家，创业家

和谐：妥协者

理念：企业高管

包容：教师

个别：星探，算命，招聘HR

搜集：收藏家，调查员

思维：思想家，咨询顾问

学习：热爱学习者

完美：设计师

积极：客服

交往：人脉王

责任：老好人

排难：解决问题专家，工程师

自信：改革家

追求：明星

战略：军师

取悦：销售，主持人

如果想要知道自己的盖洛普优势是什么，建议去盖洛普优势官网做测评。其他网站都是盗版的。

希望这篇文章能帮到你，也欢迎你分享给有需要的亲朋好友。