人民版二年级下册劳动教学设计（第1课时）
课题
1.整理环境邀客人
课程类型
新授课
学科
小学劳动
年级
二年级
学习
目标
1. 学会整理个人和公共环境，养成良好的卫生习惯。
2. 学会邀请客人，并且能够热情待客。
3. 培养学生的劳动意识和劳动技能，增强他们的责任感和集体荣誉感。
重点
掌握整理环境的方法和技巧，能够自觉保持环境卫生。
难点
学会邀请客人的礼仪，能够热情待客。
准备
家庭住所、及清理工具、教学PPT。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
干净整洁的家居环境能带给客人清新舒适的感觉，也是我们礼貌待客的表现之一。让我们一起动手，先把家里整理得井井有条，然后热情地向客人发出邀请吧!
PPT出示环境图片，引导学生观察并议一议。
学生听讲并思考
通过故事、游戏等形式引导学生进入学习情境，激发学生对整理环境的好奇心和兴趣。
新课讲授
1.劳动基础
宋朝诗人陆游曾写道:“南台中丞扫榻见，北门学士倒展迎。”扫榻相迎就写出了人们为迎接客人而精心准备的情景。想一想，我们都学过哪些打扫环境卫生、整理物品的方法呢?大家交流交流。
学生甲：要把家里的物品摆放整齐。
学生乙：地面要干净，扫地、拖地我们都学过。
学生丙：桌椅、茶几等家具要擦干净。
学生丁：上期学了抹布的使用方法，别忘了哦！
2.认识清理工具，老师介绍作用。
水槽、拖把、扫把和垃圾撮。
3.整理过程
⑴整理门厅
把门口的鞋子摆放整齐，鞋头朝向要一致；门垫的尘土抖在垃圾桶里； 给客人准备好干净的拖鞋或鞋套。
小贴士：门垫清理小窍门
☆污染校轻的门垫:抖落门垫上的尘土 (有吸尘器的可以用吸尘器)，将地面擦干净，重新摆好门垫
☆污染较重的门垫:抖落门垫上的尘土，用温水和中性法涤剂浸泡，冲洗干净，晾干后放回原处。
⑵整理客厅
客厅物品用收纳盒分类整理，将沙发靠垫摆放整齐，把扶手和茶几擦干净，在茶几上摆放适量茶点。客厅其他地方也要逐一整理干净。
⑶整理餐斤
将餐桌桌面及餐椅擦干净，摆放整齐。
⑷整理其他区域
将其他区域逐一整理干净。（不同的区域不能使用同一块抹布。）
⑸扫地拖地
最后扫地、拖地。
学生认真听讲，观察
学生尝试操作
学生自主练习
教师使用多媒体教学，演示整理环境的基本方法和技巧，边讲解边示范，让学生直观地了解整理环境的方法。
学生分组进行实践操作，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作。
课中点评
完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。
学生自我评价
学生相互评价
老师总结性评价
教师对学生的实践操作和作业进行评价，采用自评、互评等多种方式进行。
拓展延伸
你还有哪些整理家居环境的妙招呢？和大家交流分享一下。
学生交流，思考，发言
引导学生思考如何保持整理环境的成果，如何养成良好的整理习惯，进一步提高学生的环保意识。
课堂小结
总结整理环境的步骤和要领，教师对学生的实践操作进行评价和总结，强调整理环境的重要性和意义。
学生总结
对学生练习进行评价，指出存在的问题及改进方法，并总结本课要点。
教学板书
第1课整理环境邀客人
1.整理门厅
2.整理客厅
3.整理其它区域
4.扫地拖地
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