《石门颂》，早在二月份时候，因为疫情不能出门的那段时间，已经写过了一遍，其实也不应叫写，叫抄可能贴切些，每个字仅仅依葫芦画瓢写一次，就象小学生抄作业一样，应付了事。
但抄完一遍后，却对这个碑刻感了兴趣，虽然初看这《石门颂》的字，象个小学生一般，没隶书特点，笔画结构也天马行空，一点也不讲究，但写着写着，竟然有了别有洞天之感，原来，字也可以这样写。
于是，在写了一大圈其他隶书后，我还是决定再写一遍《石门颂》，而且这一遍，不仅仅是重写，我觉得，我应该认真学一学，学学这类风格的隶书究竟怎么写。
于是，报名参加了一个网上的书法班，一个只教《石门颂》这个碑刻的班。报之前兴致勃勃，满心期待经过一段时间的学习，肯定会大有收获。待得进了班，才发现，报名学这个碑刻的人其实不多，甚至是很少。
忍不住有点失望，原以为大名鼎鼎的《石门颂》，肯定会有很多人喜欢，继而会有很多的人报班学书。现在，才突然意识到，其实，更多的人喜欢的是《兰亭序》《九成宫》一类的书法，象《石门颂》这种高古风格的隶书，毕竟还是小众了。
既然报了班，当然得认真学。只是，可能是受班员太少的缘故，老师讲课似乎也缺少了激情，虽然激情不是特别高，但老师是负责任的，还是认认真真的把该讲的东西都认真透彻的讲了，该做的事都细致负责的做好了。
四节课下来，第一感受是，原来，隶书是可以写成很大个字的，原来接触隶书，也没去看介绍，也不管原碑是多大个字，自以为的瞎写，写的字基本就是五六公分的字，再大点，也就七至九公分，如果要再大，感觉就掌握不住了。
上了课才发现，老师写《石门颂》，竟然每个字都超过十公分的大，甚至达到十五公分的字，沾浓墨，写大字，一笔一画，线条力透纸背，入木三分。
大有大的道理，字写得大了，对线条的讲究也就多了。老师说线条要有迟涩感，有阻滞感，就是那种在有摩擦的地面上推着东西往前进的感觉，要感受到推的过程中的阻力。
第二感受是，《石门颂》是有纵逸风格的一个碑刻，要写出那种纵逸的感觉来，这与我原先的理解大相庭径。原还以为《石门颂》就是写得越古朴越孩童天真就成了，原来，是纵逸潇洒甚至张扬姿肆天马行空等等这些词，才是《石门颂》的风格。
其实也不太懂纵逸到底是个啥风格，想来应该与性情有关才是，形容性情的东西放在书法风格上，个中的理解就见仁见智了吧，但细细想来，纵逸大概的意思应该是一种豪迈奔放不拘小节大开大合洒脱自由的状态。
关于风格的这种东西，体现在具体笔画上，就是功力的问题了，看老师写字，当然是享受，那种潇洒自如，那种线条质量，无可挑剔，但轮到自己下笔，却怎么也体会不出由线条与结构组成出纵逸的风格来。
第三感受就是，一定要悬腕写。这也是原先我没有想到甚至从来没去试的，毕竟悬腕对我来说，还是有点hodl不住，所以平时写字，基本就是枕腕或枕肘，一定要悬腕。悬腕写大字，当然是有道理的。一方面是字大了，枕着腕肯定施展不开，再者，悬着腕，才能写出那种迟涩感与滞阻感，才能把笔画的质量写好，只是，线条质量这东西，需要功力沉淀啊。
虽然再写了一遍，但其实挫折感很强，一是写出不迟涩感的线条，再者是写不出纵逸感，感觉还是依葫芦画瓢重抄了一遍而已。但心里自我安慰的是，虽说很多东西现在做不到，但很多理念的接受与理解，总会在以后的学字过程中慢慢领悟直至掌握的。
近期文章：
联系客服
