闻香识美文

——赏读秦建鸿教授审美新作《各美其美》

作者/李四

秋风徐来，秋雨送凉。喜见秦建鸿教授审美新作《各美其美》依约上线。

开卷有益，又闻书香。这一次进入秦老师视野的文本是米舒（曺正文)先生最新发表的小品集《书香迷离》。

这是一本兼有知识性、趣味性与史料性的读书小品集，内容涉及范围很广。可读性很强，深受广大“米粉”的喜爱。

同样一本书，不同的人看点不同，获得的感受也不一样。有人读的是故事，有人欣赏的是文采，有人倾心于其中丰富的文史知识。可以说各取所爱。

但凡能引发不同读者阅读热情的书都堪称散发书香的好作品。

米舒先生的《书香迷离》无疑是一部值得一读的佳作。因为书中有料，读起来有味，内容丰富，信息量很大。不同层次的读者都能从中品尝到自己喜欢的味道。

《书香迷离》这部作品，仅从书名看就很吸引眼球。它也受到秦老师审美目光的关注。

与一般书评不同。秦老师的阅读视角历来比较独特。她的着眼点重在作品里蕴藏的审美价值。由于自身具有很高的文学素养，她在选取审美文本时，通常是很挑剔的。把米舒先生的《书香迷离》作为秦老师新开启的栏目一一“看得见风景的窗”的开篇文本，可见对这部作品（包括作者)的赞许和欣赏。

文本审美看似是对原著的审美解读，其实是审美者对深藏在文本深处的美的挖掘和提炼。是个体对美的体验领悟呈现和分享的过程。

回观秦老师《路上的一面镜子》系列文本审美作品，你会发现，正是通过那一篇篇精美的短文所呈现的美的探寻，才让我们获得了很多超越通常文本阅读所忽略的体验和启迪。

这篇《各美其美》也是如此。

文章并没有对《书香迷离》涉猎甚广的内容进行鋪展的描述，只截取了书中两个人物的故事做抓手，展开了审美的挖掘。文章的用意，显然通过文本中记录的两个典型人物（王献之和韦小宝)的人生故事，情感历程及处世态度，呈现大千世界不同时代不同人物“各美其美”的内在形态和美感。

在激发读者深度阅读原著兴趣的同时，完成了作者赋予文本的审美咏叹。

我喜欢秦老师的文本审美文章，短小精悍，结构精美，金句频出，意蕴深刻。看起来是对文本的审评，抒写的却是对深藏在文本中的美的挖掘，字里行间流露的是审美者自身对人生对生命对爱情和人性美的思考和感悟。

在这懒得读书的时代，秦老师的美文每每激发我们有的放矢阅读，或重读经典优秀作品的兴趣。循着秦老师为我们打开的窗口和审美线索，总能领略到不一样的风景，闻到沁心馥郁的书香，获得超越通常文本阅读不一样的感悟。