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不能返乡过年,儿子emo了!原来那才是娃最爱的乐园

OK妈说:

大家今年都能顺利回家了吗?杭州疫情突然又起,好几个小伙伴都回不去了。

好友Esther说儿子听到不回老家的消息后,整个人蔫了。其实儿子每年都非常非常期盼回老家,因为农村太有意思了,这回临出行突然又不能去了,“打击”太大。
原来大人眼中没什么的大农村,才是孩子们眼中的游玩大乐园。Esthe聊带娃下乡的经历,我也感触很深,所以今天分享给大家。
在带孩子去哪玩这件事上,或许咱们真的可以改变改变思路了。


文:Esther
带孩子回老公的北方老家之前,我是有些许不安的,担心他们会呆不惯。
因为我自己第一次去老公老家时是很受“冲击”的,作为南方人有点不适应。干燥的黄土地和同样干燥的空气,各家都是大平房带院子,玉米地、土炕……仿佛来到路遥《平凡的世界》书里的世界。
对大人来说这短短几天走亲可以当作是感受一下南北方文化差异,可对于小孩来说最实际的就是“玩什么?”。那样的黄土高坡里,他们能玩什么呢?我不知道,所以我犯怵啊。
不过,到的第一天我就发现,自己真的白操心了。
1. 农村居然是一个大型“蒙台梭利教室”
孩子们到了公婆家,立马就对门外晒着的一大片玉米发生了兴趣。
“我要挖玉米~”儿子大叫。我们行李都没来得及放下,他们就兴奋地冲过去玩起来,像老鼠掉进了米缸。
虽然这些玉米晒干后是作为牲畜饲料的,但他们沉醉其中。
有了玉米“打开局面”,娃们开始对这里的一切都充满兴趣。他们从院子角落找到了大人用的各种工具,铲子、粑子、桶、翻斗车……原本都是干农活的真家伙,但在他们手里都成了可玩的“大玩具”,玩得那叫一个带劲。

农村设施落后,不干净、不便利,这好像只是大人们的成见,孩子们在这里会有一种创造快乐的强大能力,一切皆可玩。

就连3岁的弟弟,都能把玉米玩出100种玩法。

在农村生活的孩子们都会帮着大人翻晒玉米,这有个专业的说法,叫拢玉米。
在我家这两兄弟的眼里,这个活根本不用学,只要看一眼就会了。他们两脚拖着地走,左一滑右一滑,玉米就翻了个面,活干了,他们也觉得玩到了,这简直就是“把工作变成玩耍”的范本。
儿子看到晒玉米的区域最外圈是人为摆放整齐的玉米棒子,他意识到那是晾晒区的边界,于是就造着已经摆好的样子,自个儿把剩下的一些区域也给摆好了。
蒙台梭利女士说过,孩子们的工作就是玩。所以蒙台梭利的教室里摆满了丰富的活动材料和教具,让孩子借助材料来发挥出自己的天性和创造性。而来了农村才知道,原来农村就是一个“大型蒙氏教室”啊。


2. 无意中治愈了孩子的“自然缺失”症
邻居大伯邀请孩子们坐电动三轮车去摘菜。他们呼拉一下涌向了车子,连跑带滚地上了车,在乡间小路上迎风前进,我仿佛听到了他们的内心os:敞篷拖拉机太刺激了。
到了菜地里,温室大棚的入口是个不比孩子高多少的小洞,他们鱼贯而入,蹑手蹑脚,小声嘀咕着,假装是一场进入神秘森林的冒险。
温室内到处是成熟的瓜果,孩子们用小手手一一亲自体验。
刚摘下的小黄瓜,水嫩新鲜,一口清甜,这是在城市里尝不到的滋味。
儿子很喜欢吃面包,我家有本绘本叫《忙忙碌碌镇》,儿子把里面做面包的部分看了无数次,从麦子到面粉,再做成面包,让我们讲了一遍又一遍。
(截取自绘本《忙忙碌碌镇》)
终于,在大农村里,他看到了做面包现实中的“磨面坊”咯。

在儿子眼里,磨面坊就是个有魔法的地方。当他知道磨面坊里有超长的通道,为的是让风在管道中吹散麦子外壳,激动得哇哇大叫!

(被分离出来的麦壳)

虽然这样玩下来,衣服脏到没法看,但是,脏的只是衣服,丰富的却是心灵。衣服可以洗干净,大不了再买新的,童年逝去了不再回来。

美国作家理查德·勒夫(Richard Louv)在其畅销书《林间最后的小孩》中提出“自然缺失症”(nature-deficit disorder)。大部分孩子不认得身边的植物,不知道食物从哪里来,不知如何为鸟儿正确命名。“自然缺乏症”会导致孩子们感觉迟钝,对周围事物的观察、欣赏能力减弱,注意力不集中,甚至产生抑郁、悲观的情绪变化。
而在农村的广阔天地间,孩子们与花草树木、石头溪流一道嬉戏,参与农事,观察作物,自然不再缺失,创造力、体能、自信心的增长都是显而易见的。
3. 对于孩子而言,农村的物质才是真丰富
农村的生活孩子们融入起来也比我想象的要容易得多,而且喜欢到不行。
北方人民度过漫漫冬季全靠土炕,所以在居住的布局中,墙的这侧是烧饭的炉灶,墙的另一侧连接着土炕,也就是床榻。炉灶的火力输送到炕底,让炕保持温暖。
孩子们对这么粗放的炉灶很是喜欢 ,能放那么大的锅子,可比家里的煤气灶台带感多了。
(土灶)
村里吃席时,上百人的流水席都靠这几口锅,柴火旺盛极了,食材刚刚从地里采摘而来,很是新鲜。
豪迈的烹调方式诞生最原始的美味,孩子们可以专心致志看半天。
都以为城市文明带来了物质的丰富,但是对孩子来说,农村才是物质最丰富的地方。
农村是特别能让孩子接触到小动物、小生命的地方。
邻居大伯在路上遇到一只受伤的鸽子,就抓回来养着。当他从大衣里掏出鸽子时孩子们眼睛都放光了。纵然城里见识过各种精美玩具,但是活鸽子和它们一比,真太惊艳了,羽毛、眼珠、爪子,太精致了。
老姑家是养牛的,牛妈妈刚生了头小牛,小牛眼睛贼大,怯生生的还挺温柔,儿子们毫不客气地坐了上去。牛吃草了!牛拉粑粑了!牛叫了!一切都那么新鲜。
孩子们接触的动物除了天上飞的,地上跑的,还有地下爬的。我家弟弟最喜欢的就是去田里捉蜗牛。后来回到城里,跟爷爷奶奶视频时,总要问候被捉回的蜗牛过得怎么样,成为爷孙间的有趣小话题。
(“全体阵亡”的蜗牛们)
村里有清代遗留下来的民居,无人修缮,无人过问。
我们带着孩子去看,孩子看得很仔细,偶尔会问:“为什么这些房子这么破?没有人住吗?”“这些花纹好漂亮啊。”
听建筑物讲述时间流逝的故事,也是很独特的体验。
(外墙上的铁环是拴牲畜用的)
4. 下一次的带娃出行计划,是"夏天的农村"
这次回老公的老家是冬天,而事实上,不同的季节里农村的玩法也是很不一样,不同地方的农村也很不一样。
正如我的朋友在暑假带孩子zz去了南方农村的外婆家玩过,得到的体验太丰富了。
外婆家门口有一条小溪,让城里泡泳池的孩子们羡慕不已。

除了游泳自然,更野的玩法是摸鱼抓虾,每天都收成满满。

村里每家都有田地,可以自给自足,凡是日常吃的蔬菜瓜果,都有所种植。孩子能直观看见食物是如何从田野到餐桌。

亲自喂鸡,终于知道鸡吃什么。

化身小侦探,机智地找到一颗鸡蛋,下次吃鸡蛋再也不挑蛋白吃了。

板栗是个“刺儿头”,平时没见过板栗本尊,原来长这样!

成功从地底下挖出大红薯,这开怀的笑容跟童年最配了。

晒金灿灿的稻谷,一边晒一边默念“粒粒皆辛苦”。

小小农夫晒黄豆。

磨黄豆做豆腐。

嗨哟嗨哟给庄稼浇水。

上树摘茶籽,茶籽可以榨油。

推上男孩心爱的手推车,每一天都元气满满。

这些玩的过程中,也无时不刻地调动着孩子自己的自动思考和探索。比如,竹筒也能当引水管,会去想到水是从哪里来的,怎么引的。

溪水冰镇大西瓜。大夏天里一边吃着冰凉凉的西瓜,一边思考这天然大冰箱的原理是什么呢?

德国自然与森林幼儿园联合会主席团主席、自然游戏教学法创始人乌特·舒尔茨奥斯特曼说:“在森林里,他们就是玩大树的秋千,而不是人造的秋千,他们就是上窜下跳爬树,而不是爬积木,他们和大自然一起成长。” 
当孩子融入大自然,他们的感知是很丰富的。孩子没有那么多的成见,对流淌进他们生命的无数感官刺激,他们敞开心扉,生命自然就丰盛起来。
这是zz小朋友3年级的作文,足以见出这些体验对他的影响。

所以我已经想好,到了暑假,我还要带娃们再去农村。

农村是我们大多数人的故乡,那里是我们最容易触及自然的地方,有机会多回村看看,真的不失为最经济也最有意义的玩法之一。

END

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