最近看到一个演讲《最长人类发展研究中的经验教训》，其中披露了英国一项跨越长达70年针对7万个孩子的调查研究报告，调查的方向是找出决定一个人命运不同的是哪些因素。这项调查横跨了5代人，研究了出生于1946年、1958年、1970年，以及上世纪90年代早期和2000年的近7万个孩子。
看完感触很深，所以今天特别想展开和大家说说！
（视频如下，大家有兴趣可以看下↓）
调查将那些成年后变得健康、快乐、富有的孩子跟那些一生都在苦苦挣扎的孩子进行对比，通过长期的跟踪，调研项目找出了这些孩子在成年后生活会变得大不相同的原因，以及贫穷孩子如何改变命运的秘密。
其中的一项结果无情地显示：出生时家庭贫穷的小孩在长大后可能在几乎每个方面中挣扎，要么穷，要么累。
这样的差异在几代人中间反复出现。普通家庭能够给娃提供的物质资源永远都无法和富裕家庭比。
但这是不是意味着孩子们的未来不过就是精英延续精英，普通人的孩子继续普通？答案却斩钉截铁地告诉你：并不是！
决定一个人命运不同的3因素
这项调查最有意义的部分就是发现了：还有很多出身时家境不好的孩子在学校仍然表现出色，成年后也过得很好。
而这群孩子与其他生活艰辛的孩子最大的不同，就在于以下三点：
爸妈是否负责任、对娃足够关心
是否规律睡眠
是否为了快乐而阅读
也就是说，做好以上三点，在一定程度上可以让普通家庭的孩子突破出身和环境的束缚，获得自己想拥有的人生。
前面两点，关于陪伴可以改变一生，我们在之前的文章里有讲过（回顾《实验证实，对孩子3岁前的投资最划算！你必须知道重“养”不重“育”，对娃的伤害到底在哪里！》），规律睡眠不用细说。
而有关第三点“为快乐而阅读”，它到底是如何改变人的命运，可以让人逆袭，我特别想展开和大家说说！
怎样做到“为快乐而阅读”，刚好借Scholastic学乐出版社与全球Top25的调研公司YouGov合作最新发布的Kids and Family Reading Report 7th《儿童与家庭阅读报告第七版》与大家分享一下。
这个报告每2年会调查英文母语国家（美国，英国，澳洲）孩子的阅读情况，今年2019年刚发布了第七版。
我们都知道在欧美的教育中，从小就是比较重视阅读能力的，他们的阅读能力也是来自长期的培养。
1、家中藏书500本，能在教育上将孩子平均向前推进3.2年
如果阅读就像吃饭、睡觉一样是生活中的一部分，从中得到的快乐肯定比把阅读当成一项任务来完成要多得多。
让阅读成为生活的一部分，最简单有效的方法就是尽可能增加家中的藏书量。
有一项研究表示，家中藏书500本的家庭，平均能在教育方面将孩子向前推进3.2年。并且当家中藏书量越高，爸妈本身的受教育程度如何对孩子的受教育水平影响就越小，也就是说，哪怕爸妈哪怕只是小学文化，家里书越多，孩子和那些博士的孩子最后受教育程度的差异也没多少。
以美国家庭来说，0-17岁孩子的家庭中，平均每家就有104本书↓
哪怕是低收入的家庭，平均也有68.6本↓
6-17岁的孩子每年平均阅读23本书↓
(注：这个数据图来自于2017年报告，因为2019年的报告中这个数据变化量不大，机构在PPT中的呈现只用了文字来表述，所以我选择了2017年的这张图表能让大家看得更清晰。)
其中，“经常阅读者”这个群体（就是一周有5-7天都有坚持阅读课外书的孩子）每年阅读书籍的数量是42.4本，相当于几乎是每周阅读一本！（再次强调，是书本）
读完一本书的意思 ，不仅仅说只是提供书和看完一本书，还包括了写读书报告和对书本的理解。我在美国的朋友就跟我说过，她儿子上小学，现在学校要求每周读一本书，题材不限，漫画、小说都可以，读完了还要写一份报告，她儿子现在已经能啃完一本全英文的《哈利波特》了。
2、共读越早，孩子越能从读书中找寻到快乐
亲子共读越早开始越好。在美国，有77%的父母在娃儿一岁之前就开始做亲子共读这件事了↓
并且有52%的爸妈表示一周至少有5天会和娃一起亲子共读。
请记住，亲子共读和娃对童书的喜好之间存在着明显的关系，亲子共读时间越多，娃更能从读书中得到快乐，愿意自己看书或玩书的时间也越多。
3、由孩子自己选择喜欢的书
自己挑选的书，娃会更愿意去读，自然会感受到更多乐趣，也更愿意去完成阅读。
在Scholastic出版社的早几年的儿童与家庭阅读报告中就有数据显示，美国爸妈在孩子的阅读上就给予了比较大的自主选择性，其中：
0-2岁，有54%的孩子大部分时间自己挑选想看的书，
3-5岁，有81%的孩子会自主选书
至于娃都喜欢哪些类型的书，这个报告也做了调查，虽然是针对6-17岁儿童的问答，但对于小龄娃儿来说，情况也差不多。
> 喜欢能让他们觉得好笑和可以探索认知世界的书
在选择什么样的书里，近52%的娃会挑选他们觉得好笑的书，有40%的娃喜欢能够让她们见识到不同世界的书↓
> 在故事书里，更喜欢主人公聪明、勇敢、强壮的书，和面临挑战然后成功克服的书
娃也像成人一样，喜欢"升级爽文"，那些聪明的、勇敢的强壮的主人公更能激起他们的兴趣。
所以，经常有妈妈问我到底是选择孩子喜爱的书，还是选择我们希望他看的书，在这里似乎有了明确的答案：不管孩子几岁，尽量提供多样化的童书，让他们在每次亲子共读的时候自己选择阅读哪种类型。孩子选择书的口味也是随阶段性有一定的改变。
当然如果孩子长期都选择一类书，我们也可以适当引导一下，比如选择他喜欢看的书后，也提议再看一本你希望他看的！只要是爱看书的孩子一定会接受你的建议！
OK妈说：
有一句经典的老话是“知识改变命运”，其实越到今天越能感受到这句话的力量。落到最切实的角度看，热爱阅读就是更早打开孩子认知格局的“利器”。一个孩子，如果在年幼的时候就开始有比较大量的阅读（亲子共读就是早期的阅读行为），这个孩子的知识面就会更广、词汇量更大，这会让他有更多机会去注意到生活中出现的很多词语，这样他们就能有更多的时间在日常的生活中进行学习。
同样的，阅读可以带孩子进入更广阔的世界，而当他们可以自主学习的时候，他们的求知欲会更进一步地提高。渐渐的，孩子就会自发性地养成自主学习的习惯，这样的习惯会伴随他们一生。
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