赠书活动 | “像法学家那样思考”，你get到其中的精髓了吗?

法律人的责任与担当

决定了法律人有自己专属的思维方式

法律人的思维方式是什么样的？

今日推荐刘昌松律师新书

《像法学家那样思考》

近日，中国政法大学出版社出版了刘昌松律师的新作《像法学家那样思考》。刘律师从近10年来为40多家媒体撰写的近千篇法治时评中，精选出146篇文章形成了这本集子。该书既是一部优秀的普法读物，亦有一定的学术价值，尤其是在推动和完善国家立法上发挥了一定的作用。

看法律故事，听法律评说，才能渐渐形成法律思维。这本书与普通的普法书籍有何不同？为了让读者更充分地了解本书，正义网记者对刘律师作了一次较为深入的访谈，现发出来以飨读者。

正义网：刘律师，您好！首先恭贺您的新书《像法学家那样思考》出版发行。我们想就该书对您作一个采访。先请您谈谈这本书的书名有何来历吧。

刘昌松：它直接来源于美国法学院培养学生的一种教学方法，即老师课前分发基本案情材料，课堂上不断向学生就案情发问引向深入，培养学生“像法学家一样思考”（Thinking like a lawyer）”。我期待读完本书的非法律专业朋友，通过对近些年来百十来个热点事件的反刍咀嚼，能浸染形成法律思维，将来在生活中遇到某事，能运用这种思维琢磨个大概，尽管不知道法律对此是如何规定的。

正义网：什么是法律思维呢？您能通俗地说说这个概念吗？

刘昌松：法律思维，是指法官、检察官、律师、法学教授等受过共同法律职业训练者的特定职业思维方式。有人举过一个贴切例子：普通人看到钟表不走，可能会说“这只钟表坏了”，但法律人只会说“这只表不走了”。这里的法律思维是，证据证明到哪个程度即判断到哪个程度，不枉下结论。我再举一个涉法味道浓一点的例子。比如看到下列信息：甲被人杀死，现场发现乙的一把刀，刀上有血迹。一般人的思维是，甲很可能被乙所杀。法律人的思维是，这还只能说明乙的刀出现在杀人现场。正是这种思维，法律人提出一系列合理怀疑：是谁把刀带到现场的（乙是否在现场出现过，这是要考虑乙有无作案时间），刀上有无别人的指纹（这是在考虑，是否存在嫁祸于人），刀上的血迹是不是被害人的（若答案否定，说明杀人工具另有其物，乙的刀落在现场只是巧合），若是乙杀人，他为什么不处理工具而让警方很容易发现自己呢（乙没有那么傻，本案凶手很可能不是乙），等等。

正义网：您认为您的评论对推动个案获得公正，真的起到了很大作用吗，有没有很突出的例子？

刘昌松：推动个案获得司法公正，是当事人自身和家属的努力、媒体和公众的关注等综合作用的结果，不能仅归功于我的评论。不过媒体和舆论关注后，一些个案获得公正的例子还是很多的。

例如，本书中《活埋｜只判15年，裁判理由还不充分》一文涉及的职工摔跌到坑里昏迷，老板担心巨额医疗费，推土将职工活埋一案，原判15年且已经生效，经媒体报道和评论后，很快再审改判死缓了。再比如，《非遗｜“传承”反被判刑的悖论》一文涉及的“五道古火会”省级非遗传承老人杨凤申，传承非遗时居然被追诉，一审被判4年6个月，媒体关注和评论发表后，老人被改判定罪免刑。又比如《奸幼｜官员获刑5年，量刑适当吗》所涉案件，我认为应判处8年比较合适，原判5年过轻，原判一分不赔更无厘头；在舆论包括本评论推动下，该案也启动再审，被害人获赔15万元，被告人被改判8年。还有《高额滞纳金｜银行在曝光前后为何判若两人》一文所涉事件，8年前信用卡多取30元，现银行索要上万元，媒体报道和评论后，银行只要29元，还向当事人道歉；《误录为强奸犯｜9年不纠正，于法于理都不该》涉案在媒体关注后，一周内即获得纠正，等等。

我检索了一下，本书涉及到了100余起案件，有后续报道反馈获得公正处理的就有20多起，媒体报道和评论起到了很大的作用。

正义网：这些评论是如何启发读者形成法律思维的？

刘昌松：这些评论将常识、法理和法律规定有机结合，能帮助读者对类似情形该如何处理作出大致判断，自然有助于其形成法律思维。例如“杀人偿命”是老百姓耳熟能详的俗语，上述活埋案是非常恶劣的杀人行为，没有特别过硬的理由，被告人是要判死刑的，仅仅赔点钱绝不能从轻到只判处15年，这里面定有猫腻。这是讲常识。评论又告诉读者，赔偿谅解只是酌定从宽情节，本案还有员工劝阻不听、欺骗司法机关等反映主观恶性、应当酌情从重处罚的情节，这是讲法理。评论又告诉读者情节较重的杀人，有10年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑的法定刑幅度以及量刑的具体规定，这是讲法律规定。最后综合得出从宽也需判处死缓的道理。如此反复多次，就能在大脑里形成条件反射，法律思维就形成了。

正义网：您认为，您的这本书与一般普法读物有何不同？

刘昌松：原中国青年政治学院法学副教授、也是知名时评作者杨支柱先生，曾为我第一本时评集写过一篇书评《一本精致耐读的普法读物》，其中有一段话似乎回答了您这个问题。他说：“作为普法读物，刘昌松这本书具有许多其他普法读物所没有的优点。老实说，法律法规千万条，案件能成为新闻事件的凤毛麟角，因此这本书传播的法律知识是有限的。它传播的主要不是法律知识，而是证据意识、程序意识、权利意识、对法治的信仰和法律人的思维方式。而且由于这种传播是跟大众关注的新闻事件结合在一起的，法律在刘昌松的笔下变得非常生动，不像在教科书或者一般普法读物中那么呆板。即使在法律知识的准确性上，这本书也不输于法学教授们写的普法读物，因为教授们往往只是对某个法律部门比较深入，对其他部门法律的知识反而不如资深律师全面，对法律的具体运用更不可能像资深律师那样驾轻就熟。”